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청소년지도사 배치 법정기준인 6명의 233%에 해당하는 14명의 청소년지도사가 배치되어 있다는 것이다. 이 중 13명이 정규직, 1명이 비정규직이다.
서울청소년수련관에서는 ‘청소년수련시설을 통한 청소년 체험활동 확대방안’에 따라 학교의
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활동복지보호를 해 나가야 성과를 도출할 수 있다. 이를 위해서는 먼저 지역의 자치구, 교육지원청, 사회복지시설, 청소년상담지원센터 등과 연계 네트워크를 구축하고 연계 프로그램을 공유 및 운영하는 것이 중요하며, 청소년수련관도 오
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청소년들의 욕구를 반영한 제도와 규칙 마련이 필수적이다. 이와 함께 청소년 참여기구의 역량을 강화하고 관련 시스템에 대한 정비와 실질적인 홍보가 필요하다.
참고문헌
청소년활동론 한국방송통신대학교 출판문화원 1. 지역사회청소
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활동은 관리도 제각각이다. 프로그램인증은 여성가족부, 시설등록과 자체점검 보고는 지방자치단체 소관이다. 이처럼 관리기관이 다르다보니 청소년수련활동인증제를 두고 혼선이 빚어지기 일쑤다. 또 다른 문제점으로는 청소년 지도사 자
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청소년문화 활동이란
2. 우리나라 청소년 대상으로 행하여지고 있는 청소년문화 활동의 사례 - 청소년문화의집 미술교육
1) 스트레스 경감을 위한 치료적 미술수업
2) 거꾸로 학습을 통한 학생 주도적 미술수업
3) 진로탐색을 위한 미술교
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청소년육성 관련법들을 살펴봄으로 우리나라 청소년 시설의 발전과정을 살펴보았다.
해방이후 한국사회는 건국초기 혼란과 625동란 등 국내외적인 체제위협에 직면하여 초기의 수련활동은 야영과 군사훈련 위주의 집단활동이 강화되었으며
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청소년 문화의집에서의 실습은 큰 의미가 있다고 생각된다. 실제로 많은 청소년들을 접합으로써, 그들의 심리적 인 특성에 대해서 직접 경험할 수 있는 기회가 되었다. 또한, 유관기관 탐방을 통하여, 수련관, 지원센터 등의 여러 기관에 대해
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청소년방과후아카데미의 목적과 운영
1. 사업의 배경과 목적
2. 운영 방식과 현황
Ⅲ. 사례: 대구수성구청소년수련관-바람개비
1. 방과후아카데미 운영 현황
2. 방과후아카데미 운영 목적
3. 방과후아카데미 운영 사례
Ⅳ. 정책
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근로청소년복지관
망우청소년수련관
수원YMCA
울산YMCA
한국환경운동본부 Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1.청소년복지관
2. 근로청소년복지관
3.청소년수련관
4.청소년진흥센터
5.청소년문화의집
6.YMCA
7.기타
Ⅲ결론
Ⅳ.참고문헌
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활동, 연합워크샵, 설명회 등의 프로그램기획 및 운영, 그리고 면접 및 정기총회, 각종모임, 캠프, 활동집 발간, 기관방문 및 교류 등의 활동프로그램이 주요 활동이다.
4. 청소년자치활동의 관점에서 평가
시민자치정책센터는 청소년자치활동
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