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반대학원.
하인숙 (2008) 베트남 한국이주여성들의 다문화적응 문제에 대한 사회복지적 고찰.
경안신학대학원 석사학위 논문.
Zeilfelder, Eunsook.(2007) 평택대학교 다문화가족센터 편. 한국사회와 다문화가족. 양서원.
다문화 가족 지원 포털 다누
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비용, 생산성 상실
· 심리사회적 - 삶의 질 저하 1.인격장애
2.태아기의 정신건강
3.영유아기의 정신건강
4.아동 청소년기의 정신건강
5.성인기의 정신건강
6.노년기의 정신건강
7.행복한 삶을 위한 제언
8.정신병적 장애
9.기분장애
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확대
2. 관련법 정비와 성착취 및 인신매매 관련특별법 제정
3. 성착취 범죄에 대한 처벌강화
4. ‘실력적 지배’의 입증책임 전환 검토
5. 피해자 보호제도 강화
6. 관련 법집행 공무원 교육 및 훈련 프로그램 강화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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관련법 개정방안
1. 개정배경
2. 개정방향
3. 주요 개정 내용
1) 성매매에 대한 금지주의 원칙 유지
2) 중간알선고리 근절
3) 강요에 의해 성을 파는 행위를 한 자의 인권보호
4) 성을 사는 자에 대한 처벌 및 보호처분
5) 외국인 성매매된
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통합조사담당
1. 복지대상자 신규신청자 실태조사 및 책정
- 국민기초생활보장수급자, 모부자가정, 경로연금,
장애인교육비, 소년소녀가장, 가정위탁아동, 차상위계층, 차상위
의료, 자활급여특례 등
2. 보육료지원대상자(일제조사 제외) 조
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열등감
5. 5단계(청소년기) : 정체감 형성과 역할혼미
6. 6단계(성인전기) : 친밀성과 고립감
7. 7단계(성인후기) : 생산성과 침체감
8. 8단계(노년기) : 자아통합성과 절망감
IV. 심리사회이론에서의 성격평가 및 연구방법
* 참고문헌
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) : 근면성과 열등감
5. 5단계(청소년기) : 정체감 형성과 역할혼미
6. 6단계(성인전기) : 친밀성과 고립감
7. 7단계(성인후기) : 생산성과 침체감
8. 8단계(노년기) : 자아통합성과 절망감
IV. 에릭슨 이론에서의 교육적 시사점
* 참고문헌
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아동기) : 근면성 대 열등감
5) 제5단계(청소년기) : 정체성 대 혼미감
6) 제6단계(청년기) : 친밀성 대 고립감
7) 제7단계(장년기) : 생산성 대 침체감
8) 제8단계(노년기) : 자아통합 대 절망감
3. 에릭슨의 성결발달이론의 교육적 시사
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구조
1) 자아
2) 개인무의식
3) 집단무의식
4) 페르소나
5) 아니마와 아니무스
6) 그림자
7) 자기
4. 성격의 발달단계
1) 아동기
2) 청소년기와 성인기
3) 중년기의 성격발달
4) 노년기
III. 융 이론의 평가
* 참고문헌
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청소년기): 정체감 대 정체감 혼미(성실성)
6) 제6단계(청년기): 친밀감 대 고립감(사랑)
7) 제7단계(장년기): 생산성 대 침체성(관심, 배려)
8) 제8단계(노년기): 통합성 대 절망감(지혜)
2. 에릭슨의 심리사회발달과 사회복지실천과의 연관성
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