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체계와 연계하는 방안을 모색할 것입니다. 아동 당사자뿐만 아니라 그 가족, 그리고 지역 사회 전체를 아우르는 통합적인 지원 체계를 구축하는 것도 중요한 목표 중 하나입니다. 이를 위해서 아동복지사로서 가졌던 따뜻한 마음과 책임감을
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합니다.
장기적으로는 상담심리사 자격을 취득한 후, 교육 현장 및 청소년 상담복지센터 등에서 아동과 청소년을 위한 전문 상담가로 활동하고 싶습니다. 더불어, 상담 경험을 토대로 다양한 프로그램을 개발하고, 필요한 경우에는 박사과정
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통합적 시각으로 문제를 해결하는 능력입니다. 여러 프로젝트를 추진하면서 각계각층의 이해관계를 조율하고, 공동의 목표를 위해 협력하는 경험이 여러 차례 있었습니다. 이러한 협력과 조율 능력은 아동학대예방 활동이 다방면의 이해관
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청소년과 아동을 대상으로 한 상담 경험을 통해 그들의 심리적 요구와 발달 단계에 맞는 접근 방식이 얼마나 중요한지를 깨닫게 ..(중략)
3.수학 및 연구계획
연세대학교 상담교육전공에 입학하게 된다면, 저는 청소년 상담 및 심리적 지원을
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질문
자기소개를 해보세요.
지원동기를 말해보세요
자신을 뽑아야 하는 이유를 말해보세요
다른 사람이 나를 흉보는 말을 들었다면 어떻게 대처하겠습니까?
본인이 면접관이라면 지원자에게 어떤 질문을 하고 싶습니까?
만일 자신의 휴가일
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바탕으로 정책과 프로그램을 설계하는 것에 많은 관심을 가지고 있습니다. 또한, 지속적인 자기계발과 사회적 네트워크 강화를 통해, 아동과 청소년들이 당면한 문제를 근본적으로 해결하는 데 기여하는 사회복지 전문가로 성장하고 싶습니
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아동과 노인을 위한 통합 프로그램을 개발하여 세대 간의 소통을 증진시키고, 지역 사회의 유대감을 강화하는 데 기여하고자 합니다.
장기적으로는 지역 사회 복지 정책 개선에 참여하고, 주민들이 필요로 하는 지원을 받을 수 있도록 제 목
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아동과 청소년들의 상담 평가 및 자문활동들이 미국을 비롯해 북유럽 학교 상담정책의 범주를 비교 대비시켜 시대의 흐름상 유사성을 띠고 있는지에 대해서 실제 상담사례 측면과 연관지어서 설명할 것입니다. 더 나아가 미래 국내 교육현장
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에도 관심을 기울이겠습니다. 청소년과 아동들이 건강하게 성장할 수 있도록 지원하는 한편, 성인 가족에게는 지속가능한 관계 형성과 가정 내 갈등 해결을 도울 수 있는 교육과 자원들을 제공하겠습니다. 이를 통해 가족 내부의 소통과 이해
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사회적 책임감도 키우고 싶습니다. 특히, 지역사회 내 언어 장애 아동과 청소년들을 대상으로 하는 무료 상담 캠페인이나 치료 프로그램을 진행하며 실전 경험과 더불어 사회적 기여의 의미도 느끼고 싶습니다. 동시에, 학과 동료들과의 협력
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