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청소년기로 접어들면서 생기는 신체, 정서적 변화에 대해 이해하고 관계 규범을 재정립함으로써 세대 간 갈등을 줄이는 데 긍정적인 영향을 준다. 서로를 이해하는 태도를 갖기 위해 세대 간 차이를 인정할 줄 알아야 한다. 수용적인 자세를
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세대모형에 대한 연구(2005), 연세대학교 인간발달 소비자 광고심리 연구실
△ 이초희(2007), 우리은행 노사 갈 때 까지 가나 : 아시아경제신문
△ 이종각(2003), 교육사회학총론, 동문사
△ 안광호·조재운, 유통관리원론
△ 오세조·박진용(2003),
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청소년들이 이러한 발달과업을 잘 성취할 수 있도록 도울 수 있는 방법에 대해서 자신의 견해를 기술하시오.
(예를 들어, 건강한 신체발달, 형식적 조작사고, 정서적 안정 등)
1.서론
2.인간발달의 개념
3.청소년과 청소년기의 개념
4.청소
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청소년의 성문화와 성교육실태 워크샵. 가톨릭 대학원 성평등연구소.
성신명(2001). 청소년을 위한 성교육 프로그램의 효과성 연구. 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 개념과 특성
2. 청소년기의
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청소년의 특성별, 상황별로 세분화해서 다양한 유형별에 대한 접근이 필요하다. 특히 인간평등과 인간존엄의 가치관을 바탕으로 한 전인적 성교육을 가르쳐서 청소년이 자신이 성행위에 대한 의사결정 능력을 갖도록 하며, 상호간의 동의에
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인지 발달 이론
(5) 사회학습 이론
(6) 인본주의 이론
(7) 생태학적 이론
2. 현대사회에서 겪는 청소년들의 문제 행동 원인
1) 학교환경
2) 우울
3) 부모나 가족 간의 대화 단절
4) 유해매체
5) 가족유형
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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청소년기 자녀를 둔 부모들이 부모-자녀간의 효과적인 의사소통을 하기 위해서 자녀에게 바람직한 부모역할을 수행할 수 있도록 지도함으로써 자녀에 대한 지도능력을 키우며 부모의 자신감을 함양하기 위한 것이며, 화목한 가정과 건강한
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세대와의 문화 차이로 인해 경험하는 의식의 차이를 의미한다. 청소년 문화갈등은 단일문화가 독특한 행동규범을 갖는 하위문화로 발전할 때 발생하는 갈등의 양상으로 해석할 수 있다. 정보격차에서 파생된 세대간 갈등과 사회변화로 발생
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세대들에 비해 훨씬 자유스러울 뿐만 아니라 허용적이다. 그리고 양성성은 그들에게 지금까지 명확하게 구분되어 왔던 어머니=주부, 아버지=생활부양자로서의 전통적인 역할을 변화시켜주고 있다.
Ⅲ. 결론
남성과 여성은 생물학적으로 차이
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청소년은 친구 집단을 통하여 어른 역할을 연습하게 되는데, 다른 사람들에게 어떻게 행동할 것인지, 이성에 대해 어떻게 행동할 것인지를 서로 간의 상호작용을 통해 배우게 되며 그런 행동을 지배하는 규범 및 태도를 배우게 된다. 이러한
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