|
제1장 청소년지도방법의 의의와 원리
1. 청소년지도방법의 개념적 이해
(1) 청소년지도의 정의
① 당위성 차원의 규범적 정의: 주체적이고 자율적인 인격체로서 청소년의 전인적인 성장과 본성 실현 및 잠재력 개발을 조력하는 일련의 과정
|
|
|
제1장 청소년지도방법의 의의와 원리
1. 청소년지도방법의 개념적 이해
(1) 청소년지도의 정의
① 당위성 차원의 규범적 정의: 주체적이고 자율적인 인격체로서 청소년의 전인적인 성장과 본성 실현 및 잠재력 개발을 조력하는 일련의 과정
|
|
|
제1장 청소년지도방법의 의의와 원리
1. 청소년지도방법의 개념적 이해
(1) 청소년지도의 정의
① 당위성 차원의 규범적 정의: 주체적이고 자율적인 인격체로서 청소년의 전인적인 성장과 본성 실현 및 잠재력 개발을 조력하는 일련의 과정
|
|
|
청소년육성법을 대체한 청소년기본법 제정 등
- 학교교육 체제에 대응한 청소년 육성체제 고안
- 중략 - 제1장 청소년지도의 의의, 관점, 원리
제2장 청소년지도의 이론적 토대
제3장 청소년지도자
제4장 청소년지도의 과정과 방법
제5장
|
|
|
청소년육성법을 대체한 청소년기본법 제정 등
- 학교교육 체제에 대응한 청소년 육성체제 고안
- 중략 - 제1장 청소년지도의 의의, 관점, 원리
제2장 청소년지도의 이론적 토대
제3장 청소년지도자
제4장 청소년지도의 과정과 방법
제5장
|
|
|
청소년육성법을 대체한 청소년기본법 제정 등
- 학교교육 체제에 대응한 청소년 육성체제 고안
- 중략 - 제1장 청소년지도의 의의, 관점, 원리
제2장 청소년지도의 이론적 토대
제3장 청소년지도자
제4장 청소년지도의 과정과 방법
제5장
|
|
|
청소년육성법을 대체한 청소년기본법 제정 등
- 학교교육 체제에 대응한 청소년 육성체제 고안
- 중략 - 제1장 청소년지도의 의의, 관점, 원리
제2장 청소년지도의 이론적 토대
제3장 청소년지도자
제4장 청소년지도의 과정과 방법
제5장
|
|
|
청소년육성법을 대체한 청소년기본법 제정 등
- 학교교육 체제에 대응한 청소년 육성체제 고안
- 중략 - 제1장 청소년지도의 의의, 관점, 원리
제2장 청소년지도의 이론적 토대
제3장 청소년지도자
제4장 청소년지도의 과정과 방법
제5장
|
|
|
청소년육성법을 대체한 청소년기본법 제정 등
- 학교교육 체제에 대응한 청소년 육성체제 고안
- 중략 - 제1장 청소년지도의 의의, 관점, 원리
제2장 청소년지도의 이론적 토대
제3장 청소년지도자
제4장 청소년지도의 과정과 방법
제5장
|
|
|
제1장 청소년지도방법의 의의와 원리
1. 청소년지도방법의 개념적 이해
(1) 청소년지도의 정의
① 당위성 차원의 규범적 정의: 주체적이고 자율적인 인격체로서 청소년의 전인적인 성장과 본성 실현 및 잠재력 개발을 조력하는 일련의 과정
|
|
메뉴펼치기
