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대책(시안) 자료집』.
윤영숙, 최은영, 1991, [가족상담사업 활성화방안에 관한 연구], 한국여성개발원. 1. 문제 제기
2. 가족해체의 개념
3. 가족해체의 유형
1) 이혼
2) 노인 문제
3) 가족 학대
4) 빈곤
5) 비행청소년의 문제
4.
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청소년의 생활에서 가정과 함께 매우 높은 비중을 차지한다.
청소년은 교사와 급우들과의 접촉을 통해서 집단 내에서의 행동방식을 습득하게 되고 이를 통해 장래 사회에서 시민으로서 완성된 사회적 능력을 배우게 된다. 그리고 학교생활에
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청소년 음주의 실태
□기사
4. 청소년 음주의 현황
5. 청소년 보호법
6. 청소년 음주 대책방안
□또래 집단의 활용
□동료 학생들의 긍정적인 압력
□역할 찾아주기
□조기교육과 치료
□사회의 인식개선
□사회사업적 차원에
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폭력예방 및 대책으로서 회복적 사법제도에 관한 연구, 사단법인 한국법이론실무학회, 법이론 실무연구, 제6권 제3호, 2018.
최규운, 선도조건부 훈방제도의 효율화 방안에 관한 연구, 원광대학교 대학원 논문, 2005.
황원우, 소년범죄와 학교폭
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폭력의 개념
2. 가정에서의 언어폭력에 대한 인식 및 현황
3. 가정의 언어폭력의 유형
4. 가정언어폭력의 문제점
5. 언어폭력으로 인한 가정불화 사례와 인터뷰
6. 가정언어폭력 관련이
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가정폭력 예방적 차원에서의 대책방안
1. 사회규범의 변화
2. 가정폭력상담 전문인력 양성 및 배치
II. 가정폭력 사후처리차원에서의 대책방안
1. 피해자 보호차원에서의 법적지원 및 강화
2. 통합적 서비스 제공
* 참고문헌
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6) 아동학대 전문상담원의 전문성 강화
7) 학대받은 아동의 신체적, 심리적 치료 서비스 제공
8) 아동학대 방지를 위한 국민홍보 및 사회운동
9) 지역사회의 협조체계 구축
10) 아동보호시설 및 인프라 확충
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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참여해야 효과를 거둘 수 있다는 점 또한 분명하다. 가장 중요한 예방대책으로 나타난 청소년 문화 공간이 늘어난다고 해도, 청소년이 이를 활용할 시간적 환경적 여건이 주어지지 않는다면 본래의 목적을 이룰 수 없을 것이다.
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왕따’의 정의
1) 집단 따돌림의 정의
2)‘왕따’란 용어의 출현
3)일본의 이지메
2. 학교에서의 따돌림 실태와 특징
1)학교에서의 따돌림의 실태
◎ 따돌림의 경험
◎따돌림의 유형
◎따돌림 피해자의 특성
2) 요즘의
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청소년기
2) 청소년기 자신의 또래관계의 경험이나 또래관계에서 어려웠던 점
(1) 게임중독
(2) 가출
(3) 따돌림
3) 지금의 당신이라면 어떻게 건강하고 적응적인 또래관계를 만들어 나갈 수 있다고 생각하는지
(1) 게임중독
(2) 가출
(3) 따
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