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및 이론적 기초
2) 교육목표 및 원리
3) 교육과정
4) 교수방법
2. 레지오 에밀리아 접근법
1) 배경 및 이론적 기초
2) 교육목표 및 원리
3) 교육
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프로그램 개발과 평가. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 교육과정
1) 준비단계
2) 도입단계
3) 전개단계
4) 마무리단계
2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징
1) 교육 목표와 내
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및 놀이성에 따른 유아의 놀이행동, 열린유아교육학회,
박정란(2007), 공사립 유치원 에듀케어 프로그램의 혼합연령학급 운영 실제 및 교육적 효과에 대한 교사 인식, 한국영유아교원교육학회
문연심(2021) 영유아프로그램 개발과 평가, 공동체
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평가, 양성원
황지영(2021), 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사
문연심(2021), 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체
박찬옥(2021), 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리
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[영유아프로그램개발과평가] 2022년 기말시험 과제물, 1) 프로젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하시오. 2) 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징에 관해 논하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하시
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방송대_22학년도2학기 기말시험)_영유아프로그램개발과평가(공통) - 프로젝트 접근법의 교육과정, 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 교육과정
1) 준비단계
2) 도입단계
3) 전개
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(2023학년도 2학기 기말시험, 영유아프로그램개발과평가, 기말과제물) 1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. 2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접
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(2022학년도 2학기 기말시험, 영유아프로그램개발과평가, 과제물) 1. 프로젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하시오. 2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징에 관해 논하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 교육과정에
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(2021학년도 2학기 기말시험, 영유아프로그램개발과평가) 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 배경 및 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과
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[2022 영유아프로그램개발과평가][기말시험] 1. 프로젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하시오. 2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징에 관해 논하시오.
소개글
2022년 2학기 기말시험(온라인 과제물)
유아교육과 4학년 [영유아프로그램
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