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청소년 학교 성교육
2.1 학교성교육 내용
2.2 학교 성교육 운영방안
2.3 성교육지도자의 필수 요건
3. 청소년 성교육 프로그램
3.1 국내학교의 청소년 성교육 사례
3.2 외국학교의 청소년 성교육 사례
Ⅲ.결 론
Ⅳ.평가 및 반성
청
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청소년 성범죄에 미치는 영향. 한국형사정책연구원. 1998
http://cafe.naver.com/emdfhrek.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=182
http://cafe.naver.com/sungsang12.cafe
청소년 성범죄자 재활프로그램의 실태 및 개선방안. 한국형사정책연구원 .2001
한국형사정책연
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역사
<본론>
Ⅱ. ADB 주요 운영 프로그램
1. 최근 운영 프로그램
2. 정기 운영 프로그램
3. 한국이 이용하고 있는 프로그램
Ⅲ. ADB에 대한 평가
1. 긍정적 효과
2. 문제점
3. 향후 전망
<결론>
Ⅳ. 결론 및 시사점
Ⅴ. 참고 문헌
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4) 진로활동
5. 창의적 체험활동의 운영 및 지원과 평가
1) 운영 및 지원
2) 평가
6. 창의적 체험활동의 도입과 운영에 따른 문제점
7. 창의적 체험활동의 사례
1) 국내 사례
2) 해외 체험활동 프로그램의 사례
참고자료
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청소년개발원. <청소년 폭력>, 국제비교연구를 통한 해결방안 모색-국제학술회의 자료집, 1997.
한인영, 홍순혜, 김혜란. <학교와 사회복지>, 학문사, 1997. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학교부적응 청소년을 위한 예방 및 치료 프로그램
1) 개
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서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력 개념 및 유형
2. 학교폭력의 발생 및 심의 현황
3. 학교폭력이 미치는 영향
4. 학교폭력 관련 법 제도
5. 학교폭력 예방 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
부록 : 학교폭력 예방 프로그램 (시연용)
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개념과 필요성
2)효율적인 식생활습관교육 프로그램 모색
III. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 자료의 처리
Ⅳ.결과 및 해석
1. 개인배경에 대한 질문
2. 식생활 습관교육에 대한 인식도 조사
Ⅵ. 논의 및 제언
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요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.
1) 6강 : 교수설계 이론과 모형의 요약과 자신의 적용 방안
2) 8강 : 협동학습의 요약과 자신의 적용 방안
3) 12강 : 교수매체
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수 있을 것이다. 그래서 지속 가능한 발전과 건강한 시민사회 구축에 기여하는데 이바지할 것으로 기대된다. I. 서론
II. 본론
1. 청소년 자원봉사활동의 필요성
2. 프로그램 내용 및 과정
3. 평가 방법 및 피드백
III. 결론
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청소년 비행예방 및 개입전략 개발을 위한 종단연구 1 / 한국청소년상담원 / 2001
9. 청소년 비행예방 및 개입전략 개발을 위한 종단연구 2 / 한국청소년상담원 / 2001
10. 가출청소년에 대한 사회기술 훈련집단 프로그램 효과성 연구 / 신민향, 동
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