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프로그램을 운영하기 위한 각종 기술과 기법의 개발 등 이 필요하다.
8) 아동 및 부모 상담과 교육
아동 청소년의 문제를 효과적으로 해결하기 위해서는 심리적 장애의 진단과 평가, 치료에 아동학, 교 육학, 심리학, 사회사업학, 소아정신의학
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및 프로그램개발과 건강가정지원센터 운영실태조사 및 평가, 가족지원서비스관련 정보기반 구축 및 정보제공, 시 도 및 시 군 구 건강가정지원센터에 대한 지원 그리고 기타 보건복지가족부가 정하는 사업, 효율적인 건강가정사업수행을
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평가하거나 관련된 여러 전문가 의견 수렴, 행정의 참여적 관리를 실현
② 단점 : 위원회 유지 비용, 문제 해결에 시간 소요, 위원의 책임감 부재, 이해관계가 얽힌 대표의 참여 문제
3. 이사회와 위원회의 차이점
① 행정책임자의 회의 참여 :
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정례화
3) 평생교육실무자 연수
4) 평생교육전문요원 실습생 교육 및 단체 연결
5) 지역사회 학교와의 연계
6) 프로그램의 공동기획 및 개최
7) 지방의제 21 교육분과 지원
8) 소식지 발간
Ⅶ. 일본 평생학습센터의 사례
참고문헌
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및 개선방안 마련과 참여대상자의 취업률 제고를 위한 상호 협력방안 등을 논의했다. 또 집단상담 시간 조정 문제점, 추천 대상자 통보시 문제점, 대상자 상담시 장소 문제점, 프로그램 및 협력 관계 구축 등 체계적인 취업성공패키지 사업에
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프로그램으로 진행
(4) 감각통합(1:1 개별 프로그램)
대 상 : 영아부터 15세 이하의 지적장애아동·자폐성장애아동
시 간 : 매회기 40분
프로그램 내용 : 촉각, 전정감각 및 고유수용 감각, 시각 등 관련된 감각훈련 및 신체에서
요구되는 신체
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프로그램 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 노인복지 가족복지 정신보건 의사소통 노인건강 1. 사업 명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내
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및 복구대책 연구
산림체험 프로그램 개발연구
IMF로 인한 실업자의 산림사업으로 흡수방안 연구
생명의 물, 팔당호 이렇게 살리자
물정책 이렇게 바꾸자
숲이 있는 학교는 학교의 주인인 청소년, 지역주민, 교사들이 주체가 되어 학교에
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프로그램 개발 및 교육계와 타전문집단과의 협력관계를 이루어나가야 하는 과제를 안고 있다.
참 고 문 헌
김기환(1997), “학생복지의 실현을 위한 학교사회사업”,「한국아동복지학」, 제4권.
김선희(1970), “학교사회사업의 현황과 업무
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대상으로 서비스를 하는 다른 기관과의 연계 프로그램 구축
3) 지역사회 내 서비스 대상자에 대한 데이터베이스 구축
4) 구체적인 평가체계의 마련을 통한 서비스 만족도의 향상
5) 민간 후원을 확대하기 위한 적극적 마케팅
8. 나가며
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