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청소년의 문제행동
4. 선행연구
Ⅳ 청소년 보호를 위한 참여 및 권익증진에 대한 정책기조
1. 참여의 개념과 청소년 참여에 대한 편견
2. 학교 민주화와 청소년 정치교육
3. 청소년 참여 활성화와 권익증진을 위한 정책
Ⅴ 연구방
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참여자로서 복지국가와 복지사회 건설을 위한 실천자로서 신사회운동의 선구자로 나아가야 할 것이다.
<참고문헌>
김근조(1997), 사회봉사의 이론과 실제, 서울:광은기획
김영호(1989), 자원복지이론과 실제, 홍익재
류기형외(2001), 자원봉
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참여하는 것을 말한다. 즉, 노인교육은 궁극적으로 노인과 성인 그리고 청소년층이 함께 참여하는 세대공동체 교육으로 발전해야 한다.
세대공동체 교육은 세대간의 그릇된 고정관념을 수정하고 서로에 대하여 긍정적인 이해의 폭을 넓힐
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참여정부의 주민생활지원서비스 전달체계에서 포괄적이고 통합적인 서비스 제공의 행정적 기반 구축 이후 지역주민의 생활상의 복지욕구 해결을 위한 원스탑 연계서비스에 역점을 두는 ‘주민밀착형 서비스’형태로의 개편에 초점을 두는
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교육
1. 기독교적 기준(criteria): 인간의 존엄성
2. 기술결정론(Technological Determinism)에 대항하는 문화 작인 교육
3. 기독교 내의 지배문화 재생산 비판: 시뮬라르크
4. 비평적 민간 참여: 소비담론과 생태학적 전환
VI. 결론
VII. 참고문헌
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Pearson 값
연령
20대
2
9
2
0
0
13
.427
30대
3
9
4
0
0
16
40대
6
7
1
0
1
15
50대이상
5
4
1
0
0
10
전체
16
29
8
0
1
54
3) 학력과 투표참여
학력이 높을수록 정치참여(투표참여)가 높다는 가설을 설정하였다. 그러나 학력과 투표참여에 대한 분석에서 대졸이하의 모
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참여자로서의 역할을 수행했으며, 특히 정책결정과정 시 약사회, 병원협회, 의사협회가 의약분업 연기를 청원하였고 다양한 정치적 로비활동으로 보건복지위원회에서 의약분업 시행 시기를 연기하려고 하자, 더욱 더 적극적으로 의약분업
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정치참여 현황과 향후과제』 서울: 한학문화
한국여성정치문화연구소 (1997) 『여성과 정치』서울: 한국여성정치문화연구소
※참고 논문※
김혜영 (2005) 『여성정책의 출발과 향후 과제』 한국여성개발원
이은재 (2001) 『여성과 행정』 건국
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정치적 한계상황을 느끼고 한국사회의 병리를 파악할 수 있도록 하는 교육이 대학에서 이루어질 수 있도록 노력할 때 여성의 참여는 더욱 촉진될 수 있다.
세계화가 진전됨에 따라 전 세계적으로 여성들의 정치참여에 대한 열망은 그 어느 때
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정치의 반영이면서 지방정치의 자율성을 어느 정도 엿볼 수 있는 사례라고 할 수 있다. 이런 정치적 자율성을 토대로 하여 다양한 분야의 분권화가 이루어 질 것이고, 다수 지역민들이 지역주체의식을 갖도록 하여 사회참여와 정치참여로 이
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