|
초등영어(초등학교 영어교육)의 기본방향
1. 학생 중심의 교육
2. 음성언어 중심의 교육
3. 과정 중심의 교육
Ⅶ. 초등영어(초등학교 영어교육)의 지도방법
1. 보기(viewing) 지도
1) mime의 활용
2) 비디오의 활용
3) 컴퓨터를 이용한 CD Title
|
|
|
대학교 부설 교육문제 연구소 논문집, 1984
교육인적자원부, 제7차 도덕과 교육과정, 1997
남궁달화, 도덕교육론, 철학과 현실사, 1998
대구초등도덕과연구회, 실천적 인성 형성을 위한 도덕과 교육 방법의 모색, 평화문화사, 1996
박윤명, 도덕성의
|
|
|
교육방송 시범학교 운영 보고서」
이영자, 『교수매체』, 배영사. 1977
유태영 외, 『교육방송론』, 도서출판 나남, 1988
이성실(창원중앙여고), 「ICT 활용 교육과 교육방송」
부산서여자고등학교, 「수준별 교육방송 프로그램 활용을 통한 자기
|
|
|
교육 연수교재 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인통합교육의 의미
Ⅲ. 장애인통합교육의 이념과 원리
1. 통합교육의 이념
2. 통합교육의 원리
Ⅳ. 장애인통합교육의 발달과정
Ⅴ. 한국의 장애인통합교육 사례
1. 특수학급 교육과정 편성?운영
|
|
|
교육(개별화학습, 개별화수업)의 교수학습방법
1. 문제해결법(problem solving method)
2. 프로젝트법(project method)
3. 모듈(module)
Ⅶ. 개별화교육(개별화학습, 개별화수업)과 열린교육
1. 자기 주도적 학습
2. 개별 계약학습
Ⅷ. 개별화교육(개별
|
|
|
교육과정과 교육방법
1. 특징적인 교육 방법
2. 교사
3. 교육 행정
4. 교육과정
|
|
|
교육평가연구회 학술세미나 발표 논문집, 수행평가의 이론과 실제, 한국교육평가연구회, 1997
신현성, 수학교육론(中 수학과에서의 평가), 경문사
이정재, 초등수학교육론, 형설출판사, 2004
최용규, 사회과 수준별 교육과정의 이해, 사회과교육
|
|
|
자기 주도적 학습의 개념과 기본 원리
2) 자기 주도적 학습력을 기르는 교사의 역할
2. 적용 방법
1) 자기 주도적 학습력을 기르는 교사의 발문
2) 자기 주도적 학습력을 기르는 학습 형태
3. 자료의 교육적 효과
4. 일반화 방안
Ⅶ. 가정과
|
|
|
교육과정은 성 평등한 교육내용으로 구성되어야 하며, 여학생 영재교육 대상자에 진로지도교육을 적극적으로 반영한다.
영재교육과정은 영재교육대상자들의 특성을 반영하여 정규교육 과정을 심화하는 방향으로 구성운영한다. 영재교육과
|
|
|
교육, 웹기반수업)의 수업모형
1. 상황 학습
2. 협동 학습
3. 통합교과 학습
4. 문제해결 학습
5. 원격 토론 학습(화상회의, 비 동시적 토론)
6. 프로젝트 학습
7. 개별화 학습
Ⅵ. WBI(웹기반학습,교육, 웹기반수업)의 설계과정
1. 1단계 : 요
|
|
메뉴펼치기
