 |
도덕적 가치와 행동이 자연스럽게 삶의 일부가 되어, 학생들이 자신의 삶 속에서 행복과 성장을 경험하도록 이끌어주는 교육자가 되는 것이 소망입니다. 앞으로 다양한 현장 실천과 연구 활동을 통해 끊임없이 성장하며, 초등도덕교육 발전
|
|
|
이론적 지식과 현장 경험을 병행하며, 학생들의 다양한 감성과 사고를 존중하는 교육자로서 성장하는 길에 최선을 다할 것을 다짐합니다. 공감 능력과 책임감, 배려심을 갖춘 초등 윤리교육 전공자로서 모든 학생이 올바른 가치관을 형성하
|
|
 |
- 세계관
- 도덕성
- 사회성
- 사고력
- 의사소통능력
2. 전공영역
- 인문대학
- 상경대학
- 법과대학
- 생활과학대학
- 자연과학대학
- 공과대학
- 의과대학
- 간호대학
- 약학대학
- 사범대학
|
|
|
도덕적 이슈를 스스로 인식하고 판단할 수 있도록 돕고, 윤리적 갈등 상황에서 현명하게 대처할 수 있는 역량을 키우는 것을 목표로 하겠습니다. 이러한 노력들이 궁극적으로는 지속 가능한 사회를 만드는 데 기여할 것이라고 확信합니다. 교
|
|
메뉴펼치기
