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감소시키는 기법
1) 소거
2) 혐오적 조건형성
3) 노출법
4) 체계적 둔감법
2. 적응행동을 증진하는 기법
1) 행동조성법
2) 모델링
3) 활동계획 세우기
4) 생활기술 훈련
5) 자기지시훈련
6) 환표이용법
* 참고문헌
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(2) 혐오적 조건형성
(3) 노출법
(4) 체계적 둔감법
2) 적응행동을 증진하는 기법
(1) 행동조성법
(2) 모델링
(3) 활동계획 세우기
(4) 생활기술 훈련
(5) 자기지시훈련
(6) 환표이용법
참고문헌
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돌봄을 제공하는 데 도움이 된다. 이러한 시사점은 교육자가 학습자의 연령과 발달 수준을 고려하고 그에 맞게 교육 방법을 조정하는 데 도움을 줄 것이다. 또한 학습자의 성장을 존중하고 지원함으로써 학습자들이 각 단계에서의 발달 과제
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돌봄의 도덕성
3) 기타
4. 공평성 개념의 발달
II. 도덕적 행동
1. 친사회적 행동
2. 공격성
1) 공격성의 발달적 변화
2) 공격성 발달의 근원
3. 또래괴롭힘
III. 도덕성 발달과 부모
IV. 또래관계
1. 또래의 역할
2. 또래집단에서
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돌봄교실을 처음 도입하는 학교가 업무를 추진하는데 어려움이 없도록 모범운영학교사례나 예산사용법 등에 대한 내용연수도 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 최혜경, “초등돌봄교실의 운영실태 분석”, 숙명여대, 2012
- 우삼제, “방
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교실 운영을 위한 기본적인 교육을 이수한 사람들을 학교에 채용할 수 있도록 하여야 할 것이다. 이러한 것은 모두 법령으로 정해 안전성과 지속성을 확보할 필요가 있겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 길혜지, “초등돌봄교실의 양적 확대와 만족도에 관
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돌봄교실’ 추진 계획(안).
교육과학기술부(2011b). 맞벌이 가정의 자녀를 위한 엄마품 온종일 돌봄교실.
서영숙 외(2012). 돌봄강사의 자격표준화 및 신분보장 방안 연구. 미간행 연구보고서. 한국교육개발원.
서울특별시교육청(2011a). 2011 초등
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가는 이 시점에서 돌봄은 국가책임임은 당연하고, 그 질을 어떻게 높이느냐가 중요하다고 생각한다.
Ⅳ 참고자료
- 최정섭, “사회복지법제론”, 법문사, 2012
- 남기민, “사회복지정책론”, 학지사, 2011
- 길혜지, “초등돌봄교실의 양적 확대
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돌봄교실 운영의 활성화 방안연구”, 한국교원, 2011
- 교육과학기술부, “저소득층 및 맞벌이 가정을 위한 돌봄교실 운영”, 2010
- 양애경, “만족도 높은 초등돌봄교실 운영을 위한 선결과제”, 한국교육개발원, 2016
- 김영란외, “맞벌이가구
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돌봄교육실무론 강의자료
-김희진(2014) 방과후 돌봄서비스 제공기관 간의 연계에 관한 고찰: 지역아동센터와 방과후 학교를 중심으로. 경희대학교 공공대학원 석사학위 논문
-양윤이(2015) 초등돌봄교실의 운영 영역별 지향 분석을 통한 활성
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