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준비하는 데 도움을 주는 초등수학교사로 성장하는 것이 제 바람입니다. 1. 본인의 교육철학과 초등수학교육에 대한 관심과 열정을 구체적으로 서술해 주세요.
2. 학생과의 소통 경험 또는 학생들의 수학 학습을 지원했던 사례를 적어 주
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준비 과정을 바탕으로 학생에게 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 지속적으로 성장하는 교사가 되고자 합니다. 1. 본인이 초등교육 분야에 관심을 가지게 된 계기와 이를 위해 노력한 경험을 구체적으로 서술하시오.
2. 학생들과 소통하며
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초등생활과학교육에 관심을 갖게 된 계기를 구체적으로 서술하시오.
2. 초등학생 대상으로 과학교육을 할 때 본인이 중요하게 생각하는 점과 이를 위해 본인이 준비한 경험을 기술하시오.
3. 본인의 강점과 이를 바탕으로 초등생활과학교
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초등특수교육 분야에서 본인이 해결하고 싶은 문제 또는 개선하고 싶은 점을 구체적으로 제시하고, 이를 위해 어떤 노력을 할 것인지 서술하시오.
4. 향후 교육대학원 수학을 통해 이루고 싶은 목표와, 이를 위해 본인이 준비하고 있는 내용
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초등실과교육의 중요성을 실천하며, 아이들이 자신의 잠재력을 마음껏 펼칠 수 있도록 돕는 것이 궁극적인 목표입니다. 아이들이 건강하게 성장하는 모습을 볼 때마다, 보람과 책임감을 느끼며 더욱 열정을 가지고 실현해 나갈 준비가 되어
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경험을 풍부하게 쌓아왔습니다.
입사동기 및 포부
저는 어려서부터 체육을 매우 좋아하는 아이였습니다. 초등학교 때부터 전공을 삼아 꾸준히 준비하여 대학 진학 또한 제가 좋아하는 체육분야로 진학하였습니다. 초, 중, 고등학교 때 배우
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(과)에 지원하기 위해 어떤 노력과 준비를 했는지에 대해 학업, 교과 외 활동(리더십, 봉사, 외국어, 기타활동) 등을 중심으로 구체적으로 기술하시오. (1500자 이내)
외국어고등학교 진학을 위해 필요한 부분이 바로 봉사활동이었습니다…
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진학하여 좀 더 깊고 구체적으로 식품영양학을 탐구하고 싶다는 꿈을 확고히 할 수 있었습니다.
2. 지원동기를 쓰고, 지원한 분야를 위해 어떤 노력과 준비를 해왔는지 기술하세요(500자 내외).
초등학교 6학년 때부터 아침마다 신문을 보며 식
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프로그램을 만들어 보기도 했습니다. 그래서 대학진학 때도 아무런 갈등없이 전자계산학과를 선택했습니다. 전자계산학과에 진학한 후 `HAM`이라는 무선통신반에서 동아리 활동을 하였습니다.
컴퓨터 분야에 관심이 많았던 저로서는 전공
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프로그램에 참여하게 되면서 오히려 그들로 통해 많이 배우고, 진실로 사람을 사귀는 방법에 대해 깨닫게 되었습니다.
모든 면에서 서툴질만 장애인들은 비장애인들보다 습득 면에서나 따뜻한 마음을 가진 면에서나 오히려 배울 점이 많다고
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