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교육: 교사에게 촌지를 주면 어떤 결과가 나올까/ 교사의 권위를 세우는 방법/ 전공과 관련해 사회에 할수있는 봉사할동?
- 교육학:중,고등학교,교사가 되면 급훈은 무엇으로 정할것인가.
그리고 그이유는? 가정방문 교육의 장단접,교육학을
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- 교사- 학부모가 함께 노력할때만이 좋은 결과를 얻을 수 있습니다.
6. OOO 교사경력
2004~ 2009 ooo 대학 000전공
2004 고등학교 3학년 수학과외경험
2005 중학교 3학년, 고등학교 3학년 수학과외 경험
2006 000외국어고등학교 학생지도 경험
현재까지 00
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초등학교 시절부터 8년 동안 서예학원을 다녔습니다. 해서체를 시작으로 붓글씨를 접하였고 한자공부도 병행 하였습니다.
초등학교 - 학생휘호대회 동상 수상, 중학교 - 성균관대 차상수상, 고2 - 한 중 대전 금상수상, 대상수상, 고3 - 충북미
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학교에서 주최한 사회과학 박람회에서 '현대 사회와 기술의 진화'라는 주제로 프로젝트를 진행했습니다. 이 프로젝트를 통해 저는 사회학적 관점에서 기술 발전이 개인과 사회에 미치는 영향을 분석하는 기회를 가졌습니다.
고등학교에서는
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교육을 받기 시작했습니다. 이 시기 동안 저는 다양한 미술 기법과 영상 편집 기술을 배웠으며, 이러한 기술들을 사용하여 여러 학교 프로젝트와 경연 대회에 참여했습니다. 특히, 고등학교 때 제작한 단편 영화가 지역 영화제에서 상을 받으
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초등학교 시절부터 대학교 생활까지 학교생활에 있어서 저는 늘 적극적인 학생이었습니다. 학급 반장, 부반장 그리고 중학생 시절의 교내 학생회 일은 물론이고, 동아리 활동까지 하며, 활발한 학교 생활을 보냈습니다. 특히나 고등학교 때
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교시까지 그려진 저만의 일일 계획표가 붙습니다. 무엇을 하기 전에 꼭 계획을 세우거나 이것저것 꼼꼼히 챙기는 것이 저의 장점입니다. 중학교 기술 시간에 제도용 자를 이용해 설계하는 것을 좋아했고, 평소에 음식점을 나서거나 택시에서
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교사의 입장에서 어떻게 대처하겠는가?(화학교육)
- 학부모의 학교 운영 참여에 대해 어떻게 생각하는가?(인천교대)
- 나중에 교사가 된다면 어떻게 아이들을 가르치겠습니까?(지리교육) Ⅰ. 면접의 중요성
Ⅱ. 면접전형의 경향
Ⅲ. 면
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교사의 입장에서 어떻게 대처하겠는가?(화학교육)
- 학부모의 학교 운영 참여에 대해 어떻게 생각하는가?(인천교대)
- 나중에 교사가 된다면 어떻게 아이들을 가르치겠습니까?(지리교육) Ⅰ. 면접의 중요성
Ⅱ. 면접전형의 경향
Ⅲ. 면
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수학교 교사는 더 큰 사랑과 인내를 지녀야 한다고 생각합니다. 또한 학부모들과의 원활한 소통을 통해 학생들과의 부족한 커뮤니케이션을 보완하고 아이들 개개인의 특성을 고려하여 맞춤형 학습지도를 해나가는 것도 매우 중요할 것입니
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