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1. 서론
2. 본론
1) ‘도덕성’에 대한 정의
2) 도덕교육에 대한 탐구
(1) 도덕교육의 필요성
(2) 도덕교육의 실천방안
3. 결론
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교육을 개별화를 인정하고 독립심과 자유를 장려할 뿐 아니라 아동에 대한 존중심을 보이는 환경을 제공함으로써 전형적인 초등학교 교실을 재구조화하려는 교육 방식으로 보고 열린교육을 위한 학습 환경의 재구조화의 중요성을 강조하고
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Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아 과학교육의 정의
2. 유아 과학교육의 내용
3. 초등학교 과학교육의 내용
4. 교사의 역할
Ⅲ. 연구방법
1. 연구도구
2. 자료분석방법
Ⅳ
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교육의 강화
③ 전문 상담 교사를 통한 지속적인 상담 ④ 특별활동의 강화
⑤ 학교 주변 유해 환경의 일제 정비
⑥ 교사와 학부모의 협조체제
⑦ 기타( )
20. 집단 따돌림 문제가 학교 내에서 해결되지 않는 이유는 무엇이라고 생각하십니까?
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학교는 입학생에게 학습 활동에 대한 심리적 부담으로 학습에 대한 저항감을 주지 않도록 유의한다.
6. 유치원 교사와 초등학교 교사와의 상호 수업 참관 및 정보 교환의 기회 제공으로 서로의 교육활동을 이해함으로써 연계 지도가 자연스럽
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Education: Results from the School Health policies and Programs Study
2000, Journal of School Health, 2001.
· THINK FIRST Foundation, Think First for Kids, Park Ridge, IL, 1996. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교 안전교육의 필요성
2. 학교 안전교육의 관련법규
3. 학교 안전
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재 순천 시내의 초등학교와 지역아동센터에서 이루어지는 기후 학교의 수업의 형태와 그 방식을 조사하고, 기후학교교육에 대한 학생들의 기후 변화 교육에 대한 요구를 알아보며, 기후학교를 통해서 학생들의 인식 및 태도가 어떻게 바뀌었
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발활동 기독교반
계발활동은 7차 교육과정 특별활동의 다섯 가지 영역인 자치활동, 봉사활동, 행사활동, 계발활동, 적응활동 중 하나의 영역으로 공립초등학교에서는 4-6학년을 대상으로 연간 34시간을 편성하여 운영하도록 되어있으며 학생
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교육이 필요하다. 국어 실력은 어휘력이 기본이다. 한글학회 '큰 사전'의 16만4125개 어휘 중 한자어가 52.1% 8만5527개다. 초등학교 국어책의 55%, 의학·철학 등 전문 용어의 95%가 한자다. 한자를 모르고선 어휘력과 학습능력을 높일 수 없다. 또한
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교육 과정. 교육부 고시 제 1997-15호[별책 2]. 초등학교 교육과정. 대한 교과서(1998)
교육부 고시1997-15호에 따른 초등학교 교육과정 해설(Ⅳ) -수학, 과학, 실과-.대한 교과서(1998)
http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 28.
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