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초등학교 때만 전학을 5번 다녔고 대학교에서 자퇴하고 재입학 하는 등 남다른 삶을 살았다고 생각합니다. 그래서 인간관계에 대한 관심이 특히 많았고 그 결과 대학생 때는 국제미래재단에서 3년동안 학생들 대상으로 2년동안 꾸준히 봉사활
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초등학교 때부터 지금까지 서로 힘이 되고, 서로 말 벗이 되어주는 친구가 많이 있습니다. 10년이 넘는 시간동안 친구를 유지한다는 것은 제가 가지고 있는 성격적인 부분이나 사회성에 있어서 장점이라는 것을 충분히 대변해주는 것이라 생
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진로와 개인적, 전문적 목표에 기여하는 방식은 다면적입니다. 우선, 기계공학자로서의 전문 지식과 기술을 심화시키고, 특히 제가 관심을 가지고 있는 재생 가능 에너지, 지능형 시스템, 로봇 기술 분야에서 전문성을 구축함으로써, 이 분야
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초등학교에서 미디어 강사로 활동하며, 학생 19명의 참여를 이끌어 뮤직비디오를 만들어낸 경험이
있습니다. 6학년 학생들의 미디어 교육을 진행하며해당 직무를 수행하기 위해서 쌓아온 역량
“저는 뉴미디어 PD로서 필요한 세가지 역량을
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관심 있는 분야는 장애인 복지와 노인 복지입니다…
2-2. 입학 후 학업계획
저는 사회복지학을 통해서 우리나라의 복지 수준에 관한 실태를…
2-3. 졸업후 진로
졸업 후에는 먼저 대학원에 진학하여 좀 더 전문적인 연구를 할 수 있는…
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초등학교시절부터 컴퓨터 학원에서 기초를 학습했으며 지금 보면 초라하지만…”
본회의 현재 [IT] 사업분야에 추가하여 새롭게 진출하거나 확대해야 할 블루오션 분야가 있다면 무엇인지를 판단근거를 포함하여 구체적으로 기술하세요.
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초등학교 시절 저의 담임 선생님께서 친구와 싸운 저에게 이런 말씀을 해 주 신적이 있습니다. ‘세상 모든 사람들이 자신을 좋아하게 만들 수는 없지만 자신을 미워하지 않게 만들 수는 있다. 세상을 가장 잘 사는 방법은 적을 만들지 않고
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초등학교 때부터 지금까지 학급반장을 여러 번 해 오면서 리더십과 추진력을 기를 수 있었습니다. 해결해야 할 큰 문제 앞에서 당황하지 않고 차분하게 대처하는 편이고 학우들의 의견을 준중하며수렴 할 줄 압니다.
책임감 : 제게 주어진 일
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작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 서울대학교 생명과학부 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 대학졸업 후의 진로
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곳이라고 생각됩니다. 물론 초등학교 입학 전 유아교육을 접하긴 하지만 아이들이 공동 생활의 중요성을 느끼는 시점이
초등학교이고 신체적 발달은 물론, 자아 정체성과 심리발달 등 여러 토대가 마련되는 가장 중요한 시기라 생각됩니다.
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