 |
초등학교에 입학하면서 서로 경쟁하게 되었습니다. 머리가 좋은 그 친구는 항상 저보다 앞서 나갔고 저는 그 애를 따라잡기 위해 최선을 다하곤 했습니다. 그 친구와의 선의의 경쟁을 통해서 저의 모습은 그 애로부터 많은 긍정적인 영향을
|
|
 |
학교에 200*년 10월 개최하였습니다. 기획국장이었던 저는 언제나 학우들의 곁에 있어야 한다고 생각했으며 이는 곧 롯데가 고객의 곁에 늘 함께 한다는 모토와 일치한다고 봅니다
성장과정
“조직과 함께한 성장”
초등학교 때 태권도부와
|
|
 |
부모님은 저의 교육에 많은 관심을 보였고 초등학교 6년 동안은 직접 가르쳐주시기도 했습니다. 그러나 중학교 이후에는 자율적인 공부가 중요하다는 생각으로 크게 간섭하지는 않았습니다. 이 덕분에 지금까지 제 문제에 대해서는 스스로
|
|
 |
초등학교 보건위생교육을 잘해내 겠습니다.
4. 아르바이트, 인턴쉽
저는 최근 ‘COEX 토이쇼’에서 아르바이트를 했는데, 어린 아이들이나 초등학생을 대상으로 장난감 인형의 작동법을 가르치는 담당이었습니다. 평소 말하고 가르치는 데 자
|
|
 |
자기소개서
14. 총무직 자기소개서
15. 간호사 자기소개서
16. 네트워크 보안전문가 자기소개서
17. 특수교육교사 자기소개서
18. 유치원 자기소개서
19. 기술직 자기소개서
20. 보험관리자 자기소개서
Ⅳ. 이력서 양식&자기소개서 양식
|
|
 |
1. 성장과정과 학창시절
저는 부모님을 따라 초등학교 2학년 무렵 미국 샌프란시스코를 시작으로 싱가포르와 인도 뉴델리로 이사하여 현지 교육을 받게 되었습니다. 새로운 환경 속에서 많은 어려움을 딛고 다른 인종의 학생들과 화합과 문
|
|
 |
초등학교 시절 부모님께 교육 받았던 자세가 성인이 되어서도 그대로 이어져 온 것입니다. 제가 가진 이러한 성향이 기업 OOO에서도 긍정적인 역할을 할 것이라 생각하고 있습니다.
[ TYPE 3-9 ]-------------------------------------------------------------------
|
|
 |
학교생활
'ㅇㅇㅇ, 노력과 재능으로 학교를 제패하다.'
신입생 때부터 시작한 연극 동아리 '우연'은 저에게 많은 변화를 주었습니다. 처음에는 힘들고 고된 연습의 반복, 한없이 무서운 선배님들, 무대라는 것에 대한 공포감이 저를 주눅들게
|
|
 |
초등학교로 교육봉사를 다녀왔습니다. 과학 과목을 맡아 팀원들과 수업을 준비했습니다. 이론보다는 실험위주의 수업으로 뜻을 모았으나 실험 선정에 있어 의견차가 발생했습니다. 저는 팀장이라는 권위를 내세우기보다는 한 발짝 물러나
|
|
 |
초등학교 때 아파트의 고층까지 어떻게 수도를 연결할까 궁금했던 점을 알 수 있었습니다. 그 이후 교수님의 추천으로 한국플랜트산업협회에서 주관하는 플랜트 전문 인력 양성교육을 수료하였습니다. 현업에 종사하고 계시는 강사님들의
|
|
메뉴펼치기
