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학교에 사회사업가를 배치하여 청소년자원봉사활동에 관한 제반사항을 관리·조정할 수 있는 것이 바람직하다고 볼 수 있다
그러나 앞으로 이 같은 청소년 자원봉사활동의 사회정착 및 생활화 정착을 위해서 가정을 비롯한 학교교육, 그리고
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내용
3. 동아리활동에 대한 청소년들의 만족도
4. 동아리활동 활성화를 위한 방안
제2절 청소년 동아리활동의 실태조사
1. 한국청소년동아리연맹의 동아리 지원사업
2. 포항고등학교의 동아리 활동
3. 지역사
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교육체조를 통합한 유아동작교육활동의 적용효과. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
김숙자, 박현진, 김혜숭(2010). 유아 경제교육내용에 대한 교사의 인식 -국가고시 유치원 교육과정에 기초한 경험학습 중심의 공동체적 유아 경제생활 교육
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내용 9
나. 컨텐츠 특징 10
다. 성공요인 11
2. 지역네트워크 구축형 11
1) 노리단 11
가. 컨텐츠 내용 12
나. 컨텐츠 특징 12
다. 성공요인 13
Ⅳ. 시사점 14
1. 유형별 공통점 및 차이점 14
2. 우리나라 문
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내용 및 지도 대상 2
Ⅲ. 탐구 활동 지도의 기저 3
1. 교육과정과의 관련 3
2. 선행 연구의 고찰 3
3. 이론적 배경 4
Ⅳ. 탐구활동 지도과정 및 방법 6
1. 탐구 지도 기간 및 대상 6
2. 탐구 지도 단계 6
3. 탐구 내용의 선정과 지도
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학교, 지역사회가 함께 참여하는 유기적인 협력시스템, 예를 들면 지역청소년복지위원회(가칭) 등을 설치하여 학교와 가정의 유기적인 연결선상에서 학생지도는 물론 학교와 지역사회와의 신뢰회복과 안전한 교육환경을 조성할 수 있는 토
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교육을 모두 책임져야 했음.
- 실질적으로 학교나 가정 모두에서 성을 입에 올리는 것을 점잖지 못하게 생각하여 성교육을 꺼려함.
3. 정조관의 변화
- 여성의 인격과 개성을 무시한 봉건적 성도덕에 대한 비판 물결.
- 많은 여성들이 자유연애
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초등학생의 여가활동 실태 및 만족도에 관한 연구”, 전주교육대학교 석사학위 논문, 2004
정익중, “지역아동센터의 향후과제”,덕성여자대학교 사회복지학과 교수,토론회기조발제논문, 2004
김지수, “방과 후 아동지도 프로그램의 실태와
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영역을 명확히 하고 책임과 권한 부여
넷째, 공동주택관리를 지원하는 전문기관 설립 (감사 및 분쟁조정, 교육기관 포함) 1.우리나라의 공동주택 관리 체계
2.외국의 공동주택 관리 현황
3.공동주택 관리의 문제점
4.개선 방향
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학교대학원석사학위논문. 숭실대학교대학원
김화자(2003). “특수 학습 아동의 행동 특성 분석”. 영남대학교대학원석사학위논문. 영남대학교대학원
송미경(2003). 장애아동의 심리측정 및 평가의 현황과 문제점. 한국장애인재활협회
오혜경(20
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