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러뜨릴 수도 있다.
Ⅶ. 정월대보름놀이 사례6 널뛰기
1. 개관
널기는 부녀자, 특히 처녀들이 가장 즐겨 행해온 대표적인 놀이로 전국에 고루 분포하며 음력 정초에서 보름까지를 비롯해 단오, 한가위 등 큰 명절에 행해진다.
뜰안 담장 곁이나
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놀이치료를 중심으로, 한국재활심리학회, 2007
채수경 / 경험적 가족치료를 통한 역기능가정의치료, 명지대학교, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 경험적 가족치료의 발달배경
Ⅲ. 경험적 가족치료와 경험적 가족치료사
1. 경험적 치료자들은 처음부
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특수학교(장애인학교)의 운영
Ⅲ. 미국의 특수학교교육과정(장애인교육)
1. 법적 근거
2. 미국교육과 한국교육의 차이점
1) 특수교육 대상 아동
2) 특수학교와 특수학급
3) 법과 지방자치
Ⅳ. 독일의 특수학교교육과정(장애인교육)
1. 교
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놀이 수업 모형, 서울 : 한국교육개발원 Ⅰ. 인성교육활동 사례
1. 감성으로 판단하는 능력을 기르기 위한 감성(EQ) 학습 실시
1) 감성 예화 자료 선정
2) 감성 예화 자료 활용
2. 감성 향상(EQ UP)으로 정서순화
1) 정서 함양 자료 작성
2)
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자료 >
정여주 저(2001)「만다라와 미술치료」학지사
수잔 핀처(1998) 김진숙 역「만다라를 통한 미술치료」서울: 학지사
강미애(2005)「만다라 미술치료가 ADHD성향 아동의 주의집중, 공격성 및 충동성에 미치는 효과」대구가톨릭대학교 대
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놀이치료의 이론과 실제 / 상조사 / 윤미숙
· 놀이치료 원리 / 대구대학교 출판부 / 송영혜
· 행동장애와 심리치료 / 교육과학사 / 김승국
·
http://www.educare.or.kr
/ 중앙보육정보센터
· 아동중심 놀이치료 / 황명숙
·
http://www.paideia.co.kr/
·
http:/
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놀이치료, 치료적 놀이, 게임치료 등이 있다. 아동의 특성, 문제 등을 고려하여 가장 적합한 접근법을 사용하게 된다.
심리치료 형태는 치료사와 아동이 1대1로 하는 개별 치료와, 치료자와 아동이 1대3정도로 하는 그룹치료, 부모상담 및 부모
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미술치료연구소 : http://www.art-korea.org/search/index.html
밝은 미술치료 작업실 : http://arttherapy.wo.to
꺼야꺼야 할꺼야 : http://user.chollian.net/~nspecial/
미술아닷컴 : http://www.misoola.com/main.htm
서울특별시 아동학대예방센터 http://www.1391.seoul.kr 미술치료
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특수교육과정의 개정 방향, 대구, 대구대학교 특수학교 교육과정 개정 연구위원
김성애, 박희찬, 정대영 - 특수교육의 효율적인 운영방안, 국립특수교육원, 1997
김승국 외 - 특수교육개론, 백록출판사, 1976
이효자 외 4인 - 특수아동교육, 정일,
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놀이부터 점차 심오한 협응능력이 요구되는 놀이를 구상적용하였다.
아홉째, 전통놀이 프로그램이 아동들의 적응능력을 증진할 수 있는 내용을 포함시킬 수 있는 놀잇감을 중점적으로 삽입하였다.
열번째, 아동들이 실패감보다는 자신감을
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