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교사의 개인적 요구에 대한 배려
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3. 교사의 전문적인 욕구에 대한 배려
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4. 교사간의 상호작용과 협조
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5. 교사간의 감독과 평가
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6. 전문적인 성장을 위한 기회
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평 균
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1, 2, 3, 4, 5, 6. 교사가 질문지에 대한 답안지를 주지 않아서 하지 못했
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개선 방안
1. 교육 전문가 양성 및 체계적인 연수 지원 필요
2. 수업시수 확보와 교사 1인당 학생 수의 적정 배분 필요
3. 미술수업을 위한 시설 및 교구 지원
4. 삶 속에서 미술을 즐기고 체험할 수 있는 여건 조성
Ⅸ. 결론
참고문헌
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자기 주도적, 자율적 학습 능력 배양
3. 협동 학습
- 영재의 특수성을 고려한 수업 형태
- 지식 교육과 더불어 정의적 영역의 교육 강조
- 다른 사람의 의견과 능력을 존중하고 협동할 수 있는 분위기 조성
참고문헌
권병두외 2인 공저(1996) - 응
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15. 메가스터디의 전략
16. 메가스터디 손주은 강사료와 인기
17. 메가스터디의 성공
18. 메가스터디 손주은 사장의 생각
19. 손주은 사장의 강의 신화
Ⅲ. 메가스터디 손주은 사장의 성공 사례 조사 후 나의 느낀 점
- 참고자료 -
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교사, 강사, 교재 등에 의존하여 실천되어 오던 성인교육활동은 좀 더 넓은 시야를 바탕으로 인간의 생활세계 전체를 학습공간으로 인식하는 의식의 전환이 형성되어야하고 성인 개개인이 그들의 생활 세계 안에서 나름대로 삶을 개선시켜
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가출문제를 해결하기 위해서는 단지 단편적인 프로그램만을 활용할 것이 아니라
이러한 프로그램 실시 이후에도 장기적이고 전문적인 프로그램을 학교와의 연계를 통하여 청소년들의
행동변화를 유도할 수 있도록 해야 할 것이다.
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강사
방과후공부방 강사의 학습지도방법 과 교재의 효과 및 내용 관한 평가
2
학습부진아개별상담
담당강사
자원봉사자
학습부진아 개별학습의 방법과 효과 실시횟수 등의 적절성 평가
3
아동상담
담당사회복지사
담당강사
1년동안 실시된
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강사
방과후공부방 강사의 학습지도방법 과 교재의 효과 및 내용 관한 평가
2
학습부진아개별상담
담당강사
자원봉사자
학습부진아 개별학습의 방법과 효과 실시횟수 등의 적절성 평가
3
아동상담
담당사회복지사
담당강사
1년동안 실시된
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자기소개서(자소서) 예제3
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 교내외 활동(학창생활)
4. 지원동기 및 포부
Ⅴ. 자기소개서(자소서) 예제4
1. 성장과정 및 성격
2. 학창시절 및 경력사항
3. 지원동기 및 입사 후 포부
Ⅵ. 자기소개서(자소서)
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컴퓨터
차시예고
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컴퓨터활동 방과후 방과후 교육활동 일지
방과후 교육활동 일지
결재
지도강사
부장
교감
2009년 12월 11일 목요일 (1차시) 14:30～15:10 - 1 정보실
주 제
Excel 알기
목 표
배운 내용을 확인하여 봅시다.
활동내
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