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과학사, 1994
◈ 김동구, 교육철학, 문음사, 1988
◈ 박의수, 교육의 역사와 철학, 동문사, 1999
◈ 신득렬·이병승·우영효·김회용, 쉽게풀어쓴 교육철학 및 교육사
◈ 이원호 역, 교육사, 문음사, 1985
◈ C. M. Hamm 저, 김기수·조무남 공역, 교육철학
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컴퓨터매개(Chatting)수업에서 학습자의 성격유형 중 외향성/내향성이 학습 참여도와 성취도에 어떤 영향을 주는지를 밝히는 것이다. 이 목적을 달성하기 위해 본 연구에서는 두 가지 구체적인 가설과 네 가지 하위가설을 설정하여 실험에서 얻
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컴퓨터, 현장특수교육, 제3권, 2호
김일명(2001) / 임상동작훈련이 정신지체아의 신체조정, 자기주장 및 통제행동에 미치는 효과, 미간행 석사학위 청구논문, 대구대학교 대학원
김정휘(1994) / 정신지체아 교육의 원리와 실제, 서울 : 교육과학사
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과학연구소
7. 문상원(2004), e-SCM의 구축과 운용, 방송통신대학교
8. 임영균 외 공저(2002), 유통경로관리, 학현사
9. Charles C. Poirier 외 공저(2002), e-SCM, 시그마인 사이트컴
10. 오라클 솔루션 연구회(2001), e-비즈니스 시스템, 교우사 Ⅰ. 서 론
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과학사상, 1996
이영대, 컴퓨터 네트워크를 활용한 진로지도, 진로교육연구, 11, pp111-147, 2000
윤종언·김득갑, 2002, 디지털시대의 의미와 대응전략
윤종언, 디지털시대: 변화와 과제, 서울: 삼성경제연구소, 2000
체신부, 정보통신정책 자료집
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레포트였으나 당시의 프로그래밍 능력으로는 이 문제를 해결할 엄두도 낼 수 없었다. 하지만 학기동안 노력하여 n장의 카드를 구현하는 데에는 성공하였다. 하지만 레포트에서 두 번째로 제시한 C를 이용하여 좀 더 카드를 카드답게 만드는
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과학 교육에서 컴퓨터 교육이 차지하는 비중이 커지고 있으며 정보 산업 사회에 대처할 수 있는 기술적인 능력을 신장시킬 필요를 절실하게 느끼고 있는 것이다. 이러한 시점에서 교사의 정보화 마인드 구축이 어느 정도 이루어졌는가 정확
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C언어등 컴퓨터 프로그래밍도 배우고 있다. 요즘 초등학교 학생부터 배우는 것이 바로 코딩이라고한다. 코딩을 배우면 대개 모바일 프로그램을 개발하거나 웹을 만드는 등 다양한 기술에 접목하여 활용 할 수 있다. 이를통해 프로그램을 짜며
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이제는 공학의 각 분야의 기초분야로서 도움을 줄 수 있다. 따라서 IT 기술을 전문분야의 교육에 깊이 활용할 수 있는 토대를 마련해야 한다. 1 산업공학이란?
2 경영과학과 산업공학
3 산업공학에 입문하며
4 21세기 산업공학의 방향
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프로그래밍 능력을 개발하는 첫걸음이 됩니다.
이번 레포트에서는 정렬 알고리즘의 중요성을 강조하며, 선택 정렬, 버블 정렬, 퀵 정렬, 그리고 병합 정렬 등의 주요 정렬 방식들을 다루어 볼 것입니다. 각 알고리즘의 구체적인 작동 방식과
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