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컴퓨터 매개 커뮤니케이션의 특징
1. 쌍방향성
2. 비동시성
3. 공간적 거리감의 극복
4. 비언어적 요소의 부재
5. 익명성
6. 문서화된 메시지 교류
7. 지배 효과의 약화
8. 사회적 실재감의 결여에 따른 사회 규범적 요소의 상실
Ⅵ. 정보화
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기초 체력을 향상시키는 것이 중요하다. 또한 멀리뛰기는 수평속도를 그대로 유지하면서 발구름판을 밟는 것이 기록에 큰 영향을 주므로 매우 중요하다. 따라서 무릎을 약간 굽혀 최대의 탄력성을 이용하도록 지도해야 한다.
그러나 학습 현
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과학 기술에 의해 해결될 것으로 전망핀다. 그러
나 바로 그 과학 기술에 의해 인류는 중대한 문제를 안게 될 것이다.
앞서 말한 바와 같은 질서의 혼란은 자칫 인류의 존재를 소별시킬지도
모른다. 문제는 새로운 과학 기술에 의해 형성되는
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컴퓨터 등의 도입과 정보기술의 발전은 정보사회로의 발전에 밑거름이 되었다. 또한 현대인들의 다양한 정보 욕구도 정보사회를 촉진시켰다. 대중매체에 의한 획일적인 정보보다는 개개인들의 취향에 맞는 다양한 정보를 요구함으로써 다품
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기초로 두고 있다. 대표적인 예로 연비와 마력 등을 들 수 있다.
② 정보 통신 수단: 유선 전신기 -> 스마트폰
계산기 -> 컴퓨터
<스마트폰>
<모스유선전신기>
<스마트폰>
유선 전신기란 모스부호 등 전류 변화에 의한 신호
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과학과 기술을 총칭하는 말이다. NT기술은 과학기술의 새로운 영역을 창출하거나 기존 제품의 고성능화에 필요한 기술로, IT와 BT와 함께 21세기의 신 산업 혁명을 주도할 핵심기술로 인정받고 있다. IT, BT, ET 관련 신 산업 등 거의 모든 산업에
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컴퓨터 교육과 근로정신 함양교육은 재량활동과 특별활동 시간을 활용하도록 운영 지침을 제시하였으며, 정보화 사회에 대비하여 창의성 신장과 정보능력 배양을 모든 교육 활동에서 강화하도록 하였다.
(마) 기본 생활 습관 형성과 기초·기
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컴퓨터 교육과 근로정신 함양교육은 재량활동과 특별활동 시간을 활용하도록 운영 지침을 제시하였으며, 정보화 사회에 대비하여 창의성 신장과 정보능력 배양을 모든 교육 활동에서 강화하도록 하였다.
(마) 기본 생활 습관 형성과 기초·기
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기초한 평가, 특히 교육 활동에서 발견된 좋은 점과 문제점의 사례 1개 선정(수업시간 전에 제출 : 조별로 작성)
⑼ 게시판 또는 유아작품 게시 방법의 적절성(장면의 사진촬영, 스케치)
⑽ 관찰 결과에 대한 평가와 자신의 전체적인 소감과
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과학기술 분야의 정보에 대해서는 정보의 가치 측면에
더욱 고려를 하지 않을 수 없는데, 이럴 경우 반드시 무역 전문 데이터베이스, 해외
상용 데이터베이스 등을 통해 부족한 부분에 대한 보충자료나 정확한 자료 확보가
이어질 수 있도록
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