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과학연구소,
사회과학,1979 1. 서론 1
2. 행정 이념 1
가. 행정 이념의 의의와 필요성 1
나. 행정 이념의 내용 2
1) 합법성 2
2) 능율성 2
3) 민주성 3
4) 효과성 4
5) 생산성 5
6) 사회적 형평성 5
7) 가외성 6
3. 행
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과학 이외의 접근방법
⑴ 종교적
접근방법
⑵ 법률적
접근방법
⑶ 저널리즘적
접근방법
⑷ 문학예술적
접근방법
사회문제
신이 내린 도덕적 및 윤리적 계명의 위배, 죄
법규의 위반
착취, 부정, 지위저하 등 다양한 영역
빈곤, 부정의, 불평
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과학자들 200여명이 망라되어 참여하는 유럽 내분비교란물질 연구단(European Endocrine Disruptors Research Inventory)을 조직하였고 민간기구로는 유럽화학산업연합(European Chemical Industry Association)이 9백만-1천2백만 불을 3년간의 기초연구를 위해 사용하
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컴퓨터의 계산 능력 향상을 꼽을 수 있다. 이상 열거한 모형 개선을 통하여 우리는 보다 더 신뢰성이 있고 상세한 기후 변화 예측을 산출하리라 믿는다.
그러나 이와 같은 개선은 짧은 시간에 이루어 질 수 있는 것은 아니다. 미국 대기과학
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컴퓨터와 교육시스템도 정보통신 기술을 이용하게 되며, 멀티미디어 자료를 활용하여 교육의 효율성을 높이고 있다. 이와 같은 급속한 정보통신기술의 발전에 따라 특수교육 영역에서도 교수-학습자료의 지도로, 학교현장에서 학생들이 흥
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문제 해결에 초점을 맞춤 ② 공학은 과학적 지식 및 조직화된 지식에 바탕을 두고 있음 ③ 공학은 체계적 - 중략 - 제1장 교육공학의 학문적 성격 제2장 교육공학의 심라학적 기초 제4장 교수체제개발 - 각 장별 출제예상문제 (해설포함)
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과학사, 2000)
김윤옥, 학습장애 아동을 위한 교수-학습 전략,(서울: 교육과학사,2000)
문인숙. 양옥경, 정신장애와 사회사업, 1991
남상만외 , 장애인 복지개론, 1997
http://www.byeogje.ms.kr/seminar/박충호(학습부진아의%20원인과%20지도방법).
http://kase.co.kr
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과학이 인간의 진보에 기본적임을 확신했다.
③ 교육에 의한 개인과 사회의 진보를 확신
④ 교과과정
- 자연현상이 가장 적절한 교재.
- 과학중심으로 교과과정 구성
- 과학과 수학의 적절한 위치를 설정하지 못함.
- 스콜라 철학, 인문주의,
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과학자로서 사회과학의 연구방법을 교육문제 해결에 적용한다.”는 자세에서 알 수 있듯이 교육의 핵심 영역인 교육목표, 교육과정, 수업, 평가의 기초와 심화 전반에 이르고 있다.
【참 고 문 헌】
김수천(1999), 「교육과정과 교과」, 교육과
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기초교육을 실시하였다.
♧참고문헌♧ <교육학의 이해> - 이화여대출판부 참조
이영석, 유아교육사 , 교육과학사,1995.
두산세계대백과 EnCyber 1.감각교육
2.감각교육의 의의
3.감각교육의 계보
(1) 코메
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