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연구의 방향성을 보다 넓은 시각에서 점검하고자 하는데, 바로 학문은 고립된 공간에서 이루어지는 것이 아니라 활발한 교류와 협력을 통해 더욱 성장한다고 생각키 때문이라 할 수 있는 바입니다.
게다가 저는 대학원 과정 동안 한 가지 목
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대학원이 보유한 산업협력 네트워크와 실무 중심 교육과정을 적극 활용하여, 이론과 실제를 아우르는 탄탄한 연구 결과를 도출해내는 것이 저의 목표입니다. 조직 속 ‘사람’을 이해하고, 그 복잡한 상호작용을 풀어내는 데에서 저만의 인
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연구자로서의 제 위치를 탐색하고 싶습니다. 모든 생명체가 스스로에게 ‘왜 살아야 하는가’라고 묻지는 않지만, 연구자는 반드시 그것을 질문해야 한다고 믿습니다. 그리고 그 대답을 찾는 여정을 KAIST 생명과학과에서 이어가고 싶습니다.
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패턴을 이해하는 데 큰 도움이 될 수 있습니다. 저는 대학원 과정에서 이러한 학제 간 지식을 적극적으로 흡수하고 체계적으로 정리할 계획인 것입니다.
그 담으로 또 실험적 연구와 프로젝트 기반 학습을 통해 실제적 적용 가능성을 검증하
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대학교 상담심리대학원을 졸업한 후, 저는 상담심리사로서 심리적 어려움을 겪는 사람들의 문제 해결과 회복을 돕는 전문가가 되고자 합니다. 특히, 스트레스와 불안, 우울과 같은 현대적 정신 건강 문제를 겪는 사람들에게 상담을 제공하여
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연구(학업)의 내용
제 연구 주제는 “아동 및 청소년의 정신 건강과 사회복지 서비스의 연계성”입니다. 현대 사회에서 아동과 청소년의 정신 건강 문제는 점점 더 심각해지고 있으며, 이러한 문제를 해결하기 위해서는 통합적이고 다각적인
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연구자로 성장할 것을 다짐합니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과
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또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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