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방식으로 MVP(Material Requirements
Planning)등 관리방식이 필요하지 않게 되어 대형 컴퓨터 사용이 필요없어진다.
2. 공장 관리면
작업공간은 약 1/2이내로 집적화가 가능하다. 언제든지 자유로운 설비이동이 가능하도록 설계하여 작업상황 변경에 신
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방식으로 MVP(Material Requirements
Planning)등 관리방식이 필요하지 않게 되어 대형 컴퓨터 사용이 필요없어진다.
2. 공장 관리면
작업공간은 약 1/2이내로 집적화가 가능하다. 언제든지 자유로운 설비이동이 가능하도록 설계하여 작업상황 변경에 신
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특징 및 기능 1
1. 블로그란 1
2. 블로그의 특징 1
3. 블로그의 기능 1
4. 나만의 블로그 만들기 2
II. 블로그의 장점 및 활용 방법 8
1. 블로그의 장점 8
2. 블로그의 활용 방법 9
3. 블로그의 교육 활용시 장점 11
III. 교육적 활용의 제한점
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특징 및 기능 1
1. 블로그란 1
2. 블로그의 특징 1
3. 블로그의 기능 1
4. 나만의 블로그 만들기 2
II. 블로그의 장점 및 활용 방법 8
1. 블로그의 장점 8
2. 블로그의 활용 방법 9
3. 블로그의 교육 활용시 장점 11
III. 교육적 활용의 제한점
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Computers in the Teaching and Learning of History," The Historian 25 (pp. 1-25). Historical Association.
Howard Budin (조영달 외 공역, 1992), 『사회과 교육에서의 컴퓨터 활용』, 서울: 교육과학사.
Rosenborg (백진호 역, 1994), 『멀티미디어 입문』, 서울:인포북.
Spaeth, D. A.(1
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특징
Ⅵ. 자기주도적학습의 전제조건
Ⅶ. 자기주도적학습의 필수요소
Ⅷ. 자기주도적학습의 단계
Ⅸ. 자기주도적학습과 교사주도적학습의 비교
Ⅹ. 자기주도적학습의 전략
1. 기본적인 학습 기능의 습득
2. 학습과제의 선정
?.
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컴퓨터가 매개하는 의사소통에서의 관계 발달.
한국 심리학회 1996년도 연차 학술대회 학술 발표 논문집. 51-57
- Stevens, C.K. & Kristof, A.L. (1995) Making the Right Impression
- Kiesler, S. , Siegel, J. & McGuire, T. W. (1984) Social Psychological Aspects of Computer-Mediated Comm
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활용한 방식
(2) 사진 촬영 시스템을 활용한 방식
3) 포트폴리오의 활용
(1) 교과 이수제
(2) 입시 자료로 활용
4) 한계 및 보완책
(1) 가정의 사회 경제적 지위
(2) 질관리 체제
Ⅳ. 결론
<<참고문
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컴퓨터의 개념과 구성
(1) 입력장치
(2) 중앙처리장치와 주기억장치
(3) 보조기억장치
(4) 출력장치
(5)통신장치
멀티미디어
인터넷
(1) 인터넷의 개념과 활용
컴퓨터 보조수업
1. 컴퓨터 보조수업의 교육적 특성
2. CAI의 수업사태
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IS-95, Jul. (1993).
[3] A. J. Viterbi, IEEE Journ. Selected Areas in Comm. 8, 641-649 (1990).
[4] K. S. Gilhousen, et al., IEEE Trans. Veh. Tech. 40, 303-312 (1991). 서론
본론
1. CDMA방식의 원리
2. CDMA방식의 장점
3. CDMA방식의 단점
4. CDMA방식의 특성
결론
참고문헌
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