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통신 언어의 발생과 발생원인
1) 컴퓨터 통신의 정의
2) 통신 언어의 발생과 원인
① 통신 환경적 제약
② 통신 공간의 익명성
③ 통신 언어의 효용성
④ 공동체 의식의 소속감
3. 통신 언어의 특성
4. 통신언어가 신세대에 미치는 영향
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연결해주는 중간매개역할
(2)명함, 블로그, 트위터 등 자신을 어필 할 수 있는 또 하나의 수단
4) QR 코드의 문제점
(1)내 정보가 자연스레 유출 될 수 있는 보완성의 문제
(2)호환성의 문제발생!
5) 나만의 QR코드
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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컴퓨터교육학회, 2003년 목차
서론: 컴퓨터 언어학의 개념과 의의
본론
1, 자연어(Natural Language)의 처리와 분류
1) 자연어 처리 과정
2) 형태소 분석 2, 컴퓨터 전자사전 구축 3, 자연어(Natural Language) 질의응답 시스템
1) 자연어 질의
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컴퓨터를 통한 정보통신의 일상화는 자칫 사이버 세계와 현실 세계와 현실 세계를 구분하지 못하고, 컴퓨터를 인격화하는 정체성의 상실에도 연결될 위험도 있다. 이렇게 되면 자칫 인간의 편리함을 위해 개발된 컴퓨터와 정보통신이 도리어
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통신기술)활용교육의 운영방법
1. ICT활용교육 10% 이상 반영 실천적 의미
2. ICT활용교육 10% 이상 반영 적용 방법
1) 학년별로 교육과정을 분석하여 학기별 또는 연간 지도 계획 수립
2) 학년 협의회를 통해 ICT기술 및 자료 공유
3) 컴퓨터실
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컴퓨터 통신언어의 사회언어학적 연구》, 사회언어학연구
5. 임태섭(1998), 《방송언어의 사회적 의미와 영향》,광운대
6. 강길호(1998), 《시사·보도 프로그램 언어 사용 실태 및 개선방안 연구》,영남대
7. 이기현(1998), 《쇼·오락 프로그램의
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통신개론, 문운당, 2011
이동훈 외 4명, 무선 이동 통신을 위한 보안 프로토콜 설계, 한국정보과학회, 1998
AGRAWAL.ZENG 저, 김낙명 역, 무선 및 이동통신 시스템, 교보문고, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 무선이동통신의 특성
1. 자본 집약적 산업
2. 서비스
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컴퓨터 활용기술 ②정보활용기술 ③전반적인 정보학 역량
17. 간호정보 시스템이 실무, 행정, 교육, 연구 측면에 미친 효과에 대해 자신의 견해를 포함하여 설명하시오. (3점)
①실무 ②행정 ③교육 ④연구
18. 마케팅의 목표가 되는 시장
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통신윤리교육의 중요성
Ⅳ. 정보통신윤리교육의 동향
1. 컴퓨터 교육의 단계
2. 교육 정보화 초기 단계
3. 교육 정보화 확산 단계
Ⅴ. 정보통신윤리교육의 원칙
1. 기본 교육(basic education)
2. 균형 교육(balanced education)
3. 공동체 교육(educat
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커뮤니케이션 도구로서의 활용
1) 글로벌 스쿨하우스 프로젝트(Global Schoolhouse Project)와 키즈넷 프로젝트
2) 미네소타 학교 인터넷(InfoMNs) 프로젝트
3) 스마트스쿨(SmartSchools) 프로그램
Ⅶ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 효과
Ⅷ.
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