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제4장 자아개념과 자아정체감 1. 자아개념의 발달 (1) 자아개념 신체적 특징, 개인적 기술, 특성, 가치관, 희망, 역할 사회적 신분 등을 포함한 ‘나’는 누구이며, 무엇인가 깨닫는 것 (2) 자아개념의 분류(스트랭) ① 전체적 자아개념: 자신의
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제1장 아동 놀이의 이해 1. 놀이의 개념 (1) 놀이의 정의 ① 아동은 놀이를 하는 동안 신체적, 사회적, 정서적, 언어적, 인지적으로 발달해 간다. ② 실러: 잉여 에너지를 소모하는 활동 ③ 프뢰벨: 인간 본성의 자유로운 활동의 표현이며 연습 (2)
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제1장 청소년활동의 개념적 이해 1. 청소년활동의 일반적 개념 (1) 자기주도적 학습능력 구성요소 ① 자립적 요소: 스스로 문제해결과 자립능력 ② 주체적 요소: 의욕적인 문제대처 자세 ③ 사회생활능력 요소: 다른 사람과의 의사소통을 통해
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제1장 수업설계를 위한 기초 1. 수업 (1) 수업 학습의 촉진을 목표로 학습자에게 영향을 미치는 모든 일련의 의도된 사건으로 교수를 포함 (2) 학습 인간 행동이나 행동을 할 수 있는 잠재력의 변화 (3) 교수 인간에 의해 가르치는 행위 (4) 스미스
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제1장 교육사를 공부하는 이유 1. 우리 교육의 특성 (1) 교육사의 정의와 성격 ① 정의 - 사전적 정의: 교육의 발생, 사상, 학설 등에 관한 발달 과정의 역사를 연구하는 학문 - 교육의 역사. 교육이 변화해 온 과정을 다루는 학문 - 교육학과의 역
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제1장 평생교육방법의 기초 1. 평생교육의 이해 (1) 평생교육의 의미 ① 학교교육을 보완하기 위한 2차적인 교육형태가 아님 ② 현대사회를 살아갈 수 있는 힘을 길러주는 생존교육 ③ 인간이 평생동안 받는 모든 형태의 교육을 통합하는 계속
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제1장 컴파일러의 개요 1. 컴파일러의 필요성 (1) 개요 - 원시프로그램 -> “번역기” -> 목적프로그램 번역기(translator) : 고급언어는 배우기 쉽고, 프로그램 작성이 용이하며 디버깅이 쉽고, 이식성을 높일 수 있지만, 이러한 언어로 작성된
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제1장 자바의 개요 1. 자바의 기원 ① Sun Microsystems의 제임스 고슬링 ② 1990년 그린 프로젝트와 Oak언어 ③ 1995년 Java와 HotJava 발표 ④ 웹의 확산과 함께 주목 받음 ⑤ 1996년 1월 JDK 1.0 발표 2. 자바 언어의 중요성 ① 범용 언어, 인터넷 및 분산 컴퓨
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제2장 과학적 연구방법 1. 방법론과 연구방법 (1) 방법론 어떤 학문의 성격에 대한 철학관 혹은 인식론적 바탕 위에 지식을 얻는 근거 ? 지식의 주장이 타당함으로 밝히는 절차 같은 것을 주제로 하는 메타이론적 ? 논리적 접근 (2) 연구방법 그
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방송 통합 (2) IS-95표준규격 CDMA방식의 무선구간 접속표준, 기술발전에 의한 전송속도와 서비스의 특징에 의해 분류됨 (3) IMT 2000 인터넷과 고속데이터 서비스 제공, 전세계 표준화 및 동일 주파수대역을 사용하여 글로벌 로밍 (4) 근거리 무선통
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