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컴퓨터시스템에서 사용되는 기억장치들의 계층적 구조에 관해 설명하라. 15. 자기테이프장치와 자기디스크장치의 특성을 비교 설명하라. 16. 광디스크를 기록하는 방법에 따라 크게 세 가지로 구분하여 설명하라. 17. USB 포트의 사용 영역과 USB
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컴퓨터는 명령에 따라 움직인다는 것을 이해하도록 하는 선행활동을 전개할 수 도 있다.
셋째, 유아의 인지수준에 맞고, 유아가 쉽게 통제할 수 있는 소프트웨어를 선정, 활용함으로서 숙달감(feeling of mastery)과 자기 존중감(self-esteem) 형성에
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컴퓨터 바이러스 감염 경로
1.4 컴퓨터 바이러스 종류
2.최근 바이러스 특징
3.바이러스의 예방 방법
4.제작 목표 바이러스
5.개발과정
1. 프로그램 편집
2. 프로그램의 어셈블
3. 프로그램 링크
4. 프로그램 실행
6. 개발후기
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컴퓨터과의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 성격
2. 목표
3. 내용
1) 정보사회와 윤리
2) 컴퓨터 교육
3) 컴퓨터의 교육적 활용
4) 학교 컴퓨터교육내용
Ⅴ. 체육과의 정보통신기술활용교육(ICT)
1. 문서작성기 소프트웨어
2. 스프레드시트와
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6.교실의 책상 등을 잘 배치 해 놓아야 한다
7.팀 학습이 일어날 수 있도록 유도한다
8.컴퓨터와 수업을 자연스럽게 통합하면서 운영한다
9.정리 또는 요약으로 마무리 짓는다
Ⅴ.소집단 협력탐구수업전략(교육전략)
1.단원에 대한 이해
2.
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컴퓨터를 조기에 학교 교육을 통하여 체계적으로 교육하기 위하여 현재 부분적, 선택적으로 실시되고 있는 컴퓨터 교육을 2001학년도부터 필수화 하였다.
초등학교 1학년부터 6학년까지 컴퓨터 교육을 주당 1시간씩 필수적으로 실시
1,2 학년
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6
㉠ 광센서 16
㉡ 자기센서 16
㉢ 온도센서 17
㉣ 압력센서 17
(3) 스마트 카드 17
① 스마트카드의 개요 17
② 스마트카드 하드웨어 18
③ 스마트 카드 소프트웨어 18
(가) 오픈
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컴퓨터 관리수업
1)컴퓨터 관리수업의 특성
2)컴퓨터 관리수업의 활용
3. 컴퓨터의 도구적 활용
1)워드프로세서
2)시프레드시트
3)데이터베이스
4)그래픽과 탁상출판
5)프레젠테이션
6)컴퓨터 통신
4. 멀티미디어
1)멀티미디어의 개념
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완전히 복구되지 않을 수도 있음 1. 바이러스의 정의 및 특성
2. 바이러스 감염 경로
3. 바이러스 감염시 주요 증상
4. 바이러스의 종류
5. 컴퓨터 바이러스에 대한 대응
6. 백신(Vaccine)
7. 백신 사용시 유의점
8. 주요 백신 제품
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컴퓨터시스템에서 사용되는 기억장치들의 계층적 구조에 관해 설명하라. 15. 자기테이프장치와 자기디스크장치의 특성을 비교 설명하라. 16. 광디스크를 기록하는 방법에 따라 크게 세 가지로 구분하여 설명하라. 17. USB 포트의 사용 영역과 USB
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