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기억연구
1) Ebbinghaus의 연구 – 연합주의적 접근
기억실험
통상학습(부호화)
검사(인출)
과잉학습 효과
2)인지 심리학적 접근 – 정보처리적 접근
고도의 적극적·능동적 과정
인간을 컴퓨터와 유사한 정보처리 체제로 간주
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1. 교수-학습 방법
1) 대상
2) 지도내용
3) 시간 배당
4) 시간계획
5) 활동계획
6) 실습소재
7) 노작중심 활동
8) 교수-학습 자료
9) 컴퓨터의 활용
2. 지도의 실제
1) 토의 학습
2) 실습
3) 구안학습
4) 시청각 학습
5) 관찰, 실험, 조사
6)
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1. 소호의 유형
1) 재택소호와 회사소호
2) 사원소호, 사내소호, 독립소호
Ⅲ. 소호에서 기대되는 효과
1. 오피스 비용의 절감
2. 통근 시간의 단축
3. 생산성의 향상
4. 적은 투자로 경영이 가능
5. 고용기회의 증대
6. 근무시간의 자유 재
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15남북 선언 이후 북한에 대한 남북경협 문제가 활발히 진행되고 있으나 북한은 여전히 심각한 에너지부족과 농업문제를 겪고 있다. 그러나 에너지와 식량부족 문제는 환경오염과 직결된다는 점에서 중국과 같이 북한의 경제성장을 저해하는
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컴퓨터.정보이용 교육과정 : 교과교육을 중심으로
8.대학도서관의 네트워크시스템 구축 현황 및 이용에 관한 연구 1. 문헌정보학과 연구의 정의
1.1 문헌정보학의 정의
1.2 연구의 정의
2. 문헌정보학에서 연구의 필요성
2.1 연구의 필요
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1) 메타데이터 레코드는 Web 문서와 같은 네트워크 상의 정보자원을 쉽게 찾을 수 있도록 최소한의 핵심 데이터요소들만을 포함하고 있다.
(2) 문헌에 대한 편목이나 색인 방법에 대한 지식이 없는 저자, 편집자 또는 Web 사이트 관리자 등이 Web
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컴퓨터 보조학습 프로그램, 인터넷 활용 교육(이상《해설》329쪽)
10. 시사 자료의 활용 방안
시사 자료 활용에서 유의할 것은 모든 자료를 현재의 것으로 꼭 대치할 필요는 없다는 것이다.
Ⅸ. 결론 및 제언
교육과정이란 교육목표의 달성을
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1부 소설의 본질과 해석
제1장 소설의 개념과 본질
제2장 소설의 구조 - 이야기(서사)와 서술행위
제3장 소설의 주제와 해석
제2부 이야기 요소
제1장 인물과 인물형상화
제2장 사건과 플롯
제3장 배경과 시공간
제3부 서술의 방법
제1장 서
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1부 소설의 본질과 해석
제1장 소설의 개념과 본질
제2장 소설의 구조 - 이야기(서사)와 서술행위
제3장 소설의 주제와 해석
제2부 이야기 요소
제1장 인물과 인물형상화
제2장 사건과 플롯
제3장 배경과 시공간
제3부 서술의 방법
제1장 서
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1부 소설의 본질과 해석
제1장 소설의 개념과 본질
제2장 소설의 구조 - 이야기(서사)와 서술행위
제3장 소설의 주제와 해석
제2부 이야기 요소
제1장 인물과 인물형상화
제2장 사건과 플롯
제3장 배경과 시공간
제3부 서술의 방법
제1장 서
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