|
자료:
·BT결과 38도가 넘는 경우도 있었음
·BT결과 37도를 넘는 미열이 있을 때가 많았다.
간호목표:
·환자의 활력증상이 정상범위이다.
·환자의 호흡이 안정적이다
·BT가 37도 이하다
간호 계획:
·V/S을 매시간 측정함
·체온이 비정상적으로
|
|
|
결과 분석
2. 1)의 작성 및 측정 결과를 토대로 자신에게 적합한 스트레스 관리전략을 계획하시오.
1) 나에게 알맞은 스트레스 관리방법
2) 환경관리 전략
3) 자기관리 전략
4)
|
|
|
자료
구혜영 저, 사회복지 실천기술론, 신정 2013
윤선오, 김현진 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2013
최선화 저, 풀어쓴 사회복지실천기술, 공동체 2012
설전화 저, 사회복지실천기술의 이해, 양서원 2013
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의
|
|
|
자료와 결과보고서까지 다 있어서
프로젝트 준비가 급하실때도 짧은 시간에 바로 학번과 이름정도만 입력하셔서
내셔도 무관할 정도입니다.
발표자료와 결과보고서에 캡쳐본과 주요 소스도 다 있으니 초보자 분들도
프로젝트 잘 마무리
|
|
|
http://user.chollian.net/~ahnsi/w/w10.html
* 정상파
http://sbc.pe.kr/phys05/virtual_java/Walter_Fendt/phk/phk/stlwaves.htm
줄의 진동
결과 보고서
기초역학 및 실험 1. 실험결과
2. 결과분석 & 토의
1. 이론치와의 오차
2. 오차의 원인 & 오차를 극복하기 위한 방법
|
|
|
자료집,「한국 노인장기요양보험제도의 실상과 발전적 모색」, 2008.
장재혁,「노인장기요양보험 추진현황과 발전방향」, 2008.
국민건강보험공단,「노인장기요양보험제도 2차 시범사업 운영결과」, 2007.
선우덕 외, 「노인장기요양보험제도
|
|
|
결과 값을 통해서 제품의 물성치를 어떻게 이해하고 측정할 수 있는지에 대한 것 뿐 아니라, Strain gage를 사용해 변형률을 측정하고, 로드 셀을 이용해 하중을 측정함으로써, 응력과 변형률 사이의 관계를 확인해 보고, 탄성계수 E를 구해보는
|
|
|
자료를 지속적으로 활용할 수 있도록 정리보관하는 습관이 형성된다. 수학과 능력별 이동 수업은 학생들의 기초 실력 향상과 도구 교과의 중요성에 대한 인식을 새롭게 갖게 한다. 수행 평가 결과 수시 통지, 개별화 교육에 대한 학부모 연수
|
|
|
자료의 모든 저작권은 본인에게 있음을 밝히며, 이 자료를 무단으로 복제, 복사, 전재한 후 사익을 위하여, 인터넷상에서 재판매하거나, 새로운 자료 형태로 재편집하여 무단으로 배포하는 행위를 할 경우, 저작권법 제 97조 5에 따라 5년 이하
|
|
|
자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 심화보충형 수준별교육과정의 의미
Ⅲ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 도입요인
Ⅳ. 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 절차
1. 진단 평가
2. 기본 학습 지도
3. 심화?보충 학습 조 편성
Ⅴ. 국어과 심
|
|
메뉴펼치기
