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테이블정보에 읽기권한으로만 부여 받고 가능한 DB 이용정보량을 최소화 하는 것이었습니다. 또한, 프로젝트를 종료하면 서비스를 무료로 학교 앱 센터에 기증하는 것이었습니다. 애초에 학생들의 편의를 위해 만드는 프로그램이었고 팀원
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테이블정보에 읽기권한으로만 부여받고 가능한 DB 이용정보량을 최소화 하는 것이었습니다. 또한, 프로젝트를 종료하면 서비스를 무료로 학교 앱 센터에 기증하는 것이었습니다. 애초에 학생들의 편의를 위해 만드는 프로그램이었고 팀원 모
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테이블셋팅 등 다양한 것을 배울 수 있는 푸드스타일리스트과인 대학에 진학했으며, 다양한 실무경험과 배움을 통하여 실력을 쌓아왔습니다. 현재는 아동요리강사인 프리랜서로 활동하고 있으며, 더 큰 꿈을 위해 대학원진학을 준비하며 배
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테이블 별로 나누어 관리
하고, 데이터 입출력과 뷰, 프로시저를 이용해 원하는 정보 출력 등의 과제를 수행했습니다.
-모바일프로그래밍 및 콘텐츠응용 B+
이 과목을 통해서 기본적인 애플리케이션 제작을 배웠습니다. 기존에 배운 다른 언
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테이블이 없을 정도로 큰 매출을 올렸고, 학생들에게 다시 걷은 학회비를 대부분 돌려줄 수 있었습니다. 이처럼 저는 단지 말만하는 그런 사람이 아닙니다. 말한 것을 행동으로 옮길 수 있는 사람, 그것이 바로 저 OOO입니다.
4. 지원한 직무를
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잘 알고 친근해져야 한다고 생각했습니다. 그렇기에 집 근처 대형마트에서 오비맥주의 전 제품을 구매하여 저의 방 테이블 위에 진열해 놓았습니다. 톡 쏘는 젊음의 맥주 카스부터 프리미엄오비 그리고 남자의 맥주 버드와이저부터 레드락까
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테이블을 제작할 수 있었습니다. 디자인뿐만 아니라 실제 제품 공정과 출고 과정을 보며 많은 것을 느낄 수 있었습니다. 이러한 저의 경험은 설계 디자인에서도 빛을 발휘할 것이라 생각합니다. 한국 최초로 입식 주방 문화를 도입한 00가구는
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하기 위해, 좁게 형성된 테이블배치와 통로간 중복되는 동선을 제거하여 통계프로그램을 사용하여 구간별 시간체크한 수치자료를 통해 개선안의 효율성을 증명하였습니다. 이에 그치지않고, 학교관계자들에게 개선점을 제안을 했고 교수님
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위해 파래토차트를 사용하여 일정을 기획하며 공정의 프로세스와 배치를 이용한 동선 관리로 식당운영에 효율적인 개선안을 제안하기 위해, 좁게 형성된 테이블배치와 통로간 중복되는 동선을 제거하여 통계프로그램을 사용하여 구간별 시
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위해 파래토차트를 사용하여 일정을 기획하며 공정의 프로세스와 배치를 이용한 동선 관리로 식당운영에 효율적인 개선안을 제안하기 위해, 좁게 형성된 테이블배치와 통로간 중복되는 동선을 제거하여 통계프로그램을 사용하여 구간별 시
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