 |
활동이 있다면 소개해 주세요.
3. 향후 독일문화학과에서 어떤 목표를 가지고 있으며, 이를 위해 어떤 노력을 할 계획인지 말씀해 주세요.
4. 본인만의 강점이나 성격이 독일문화학과에서 학습하는 데 어떻게 도움이 될 수 있다고 생각하는
|
|
 |
중요성을 깨닫게 되었습니다. 또한, 학교 내 독서 토론회 활동에서도 협업 경험이 있습니다. 역할을 배분하여 자료 조사, 토론 준비, 발표 등을 체계적으로 진행하였으며, 팀원들과의 적극적인 소통과 의견 교환을 통해 더 풍부한 내용을 준비
|
|
 |
활동은 무엇이고, 그러한 활동으로 인해 얻은 교훈 및 결과가 농협에서 어떻게 발휘할 수 있을지 기술하시오.
2. 본인의 성향 또는 가치관과 상반되는 사람과 협력하여 일을 추진했던 상황에서 가장 힘들었던 점은 무엇이고, 그것을 극복하기
|
|
 |
활동 중 본인에게 가장 의미 있었던 사례를 적고, 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 주었는지 서술하세요.
3. 본인이 앞으로 한국어문학문화학과에서 배우고 싶은 내용이나 목표를 구체적으로 작성하고, 이를 위해 어떤 노력을 할 계획인지
|
|
|
사례와 함께 서술하시오.
2. 제2외국어 교육에서 중요하다고 생각하는 점과 이를 실천하기 위한 계획을 작성하시오.
3. 학생과의 소통 및 수업 진행 시 본인이 중시하는 교수 방법과 그 이유를 설명하시오.
4. 제2외국어 교사로서 본인의 전
|
|
 |
활동
IT능력
대학을 다니는 동안 매트랩, C++, 캐드(wildfire2.0)의 프로그램 수업을 듣고 사용법을 익혔고, 대학원 석사과정 동안 전산유체해석 상용툴인 플런트 사용법을 공부하였습니다. 그 외에 전산해석 격자 생성 프로그램인 그리드젠과 한
|
|
|
방법에 대해 서술해 주세요.
2. 화성시문화재단의 영어교육 사업에 기여할 수 있는 본인만의 강점과 역량을 구체적으로 설명해 주세요.
3. 어려운 학생이나 참여자가 있을 때 어떻게 대응하며 수업을 진행했는지 사례를 들어 설명해 주세요
|
|
 |
사례1, 시그마인사이트, 2003
- 제임스 콜린스, 성공하는 기업들의 8가지 습관, 김영사, 1996
- 최승노, 30대 기업집단, 한국경제연구원, 1997
- CJ그룹 홈페이지 www.CJ.net
- CJ(주), CJ for better life : imagine : 50th anniversary, 2007
- CJ 주식회사 고유의 지식경영
|
|
 |
방법은 무엇이었으며, 그 결과 당신의 업무나 과제에 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 제시해 주십시오. [800 Bytes 이내]
선생님께서는 수업에 참여하시지 않기 때문에 수업을 책임져야 할 제가 친구들의 학습을 방해한 꼴이 되었습니다. 이를
|
|
 |
어떻게 기여할 수 있는지 구체적인 사례를 들어 설명하시오.
3. 팀 또는 그룹 활동 경험 중 어려웠던 점과 이를 해결한 방법에 대해 서술하시오.
4. 앞으로의 진로 계획과 이를 위해 어떤 노력을 기울일 것인지 구체적으로 기술하시오.
|
|
메뉴펼치기
