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수업을 통해 학문적 토론 능력을 키울 계획입니다. 더 나아가 학부 연구생 프로그램이나 학술 동아리에 참여해, 이론을 실제 연구로 확장하는 경험을 쌓겠습니다.
3. 향후 학습 목표 및 진로 계획, 기타 특기사항
편입 첫 학기에는 전공의 기초
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토론과 발표를 통해 이루어지는 수업이 매우 흥미로웠습니다. 이때 경험한 토론과 발표를 통해 논리력, 설득력, 표현력을 얻을 수 있었고, 경청의 중요성을 깨달을 수 있었으며, 학점도 A+를 맞았습니다. 코다코
1.자유양식
“품질 관
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다. 품질관련 과목들을 학습하며 동시에 토론과 발표로 진행되는 복수전공수업을 통해 타부서와의 원할한 커뮤니케이션에 기여할 수 있는 자질들이 LS의 어떤 지원자에게도 찾을 수 없는 강점이라 생각합니다.
LS엠트론으로 지원하는 동기는
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극적인 행동으로 최고의 결실을 맺기 위해 최선을 다합니다.
-지나친 인내는 미덕이 아닌 악덕이 된다.
경쟁을 피하고 지나치게 융화를 추구하는 점이 저의 단점입니다. 이를 개선하기 위해 경쟁이 심한 토론 프로그램이 있는 수업을 수강하
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극적인 행동으로 최고의 결실을 맺기 위해 최선을 다합니다.
<지나친 인내는 미덕이 아닌 악덕이 된다.>
경쟁을 피하고 지나치게 융화를 추구하는 점이 저의 단점입니다. 이를 개선하기 위해 경쟁이 심한 토론 프로그램이 있는 수업을 수
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토론을 하였습니다. 학과 수업과 관련하여 한.중 마늘협상, 비정규 노동자문제, 부동산 대책 등과 같이 현실에서 경험할 수 있는 경제문제에 관한 발표, 논문을 통해 다양한 프레젠테이션 경험과 스스로의 의견을 피력할 수 있는 자신감을 얻
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토론 및 발표 등의 수업방식으로 학습을 하며, 이는 어학능력과 세계 흐름 파악에 큰 도움이 되고 있으며, 현재까지 활발한 활동을 하고 있습니다. 현실에 안주하지 않고 문제를 극복하기 위해 대안을 직접 제시하였고 만족스러운 결과와 성
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토론회에서 주로 금융에 관한 것을 맡아 발표하고 토의하면서 제 자신이 앞으로 걸어가야 할 길로 정하고서 공부를 하였습니다. 수동적인 공부가 아닌 스터디그룹을 결정하고 관심있는 분야는 타과에 가서라도 배우는 적극성과 능동성을 가
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토론 및 발표 등의 수업방식으로 학습을 하며, 이는 어학능력과 세계 흐름 파악에 큰 도움이 되고 있으며, 현재까지 활발한 활동을 하고 있습니다. 1. 성장과정 <855자>
2. 학교생활 <1150자>
3. 본인성격 <578자>
4. 지원분야 능력수준 <1
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토의면접은 최다 인원으로 한조가 돼서 45분 동안이나 토의를 진행했습니다. 면접관님들은 일절 참견하지 않으셨습니다. 토론면접 또한 기업의 사업에 대한 주제를 바탕으로 면접조원들과 토론을 진행합니다. 기업의 사업과 관련된 주제가
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