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남는 사례와 그 성과를 서술하시오.
3. 교육대학원에서의 학습 목표와 이를 통해 달성하고자 하는 바를 구체적으로 기술하시오.
4. 본인의 강점과 약점을 각각 설명하고, 이를 바탕으로 교육 현장에서 어떻게 활동할 것인지 제시하시오.
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학습 또는 교육 경험이 있다면 그 경험을 바탕으로 본인의 강점과 발전 가능성을 설명하시오.
3. 본인이 생각하는 효과적인 중국어 수업 방법이나 교수 전략을 제시하시오.
4. 본 대학원에서의 학습 목표와 앞으로의 교육자로서의 비전을
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개념을 발견 하도록 교구활용과 다양한 활동을 진행할 계획입니다. 일반 수학뿐만 아니라 아프로만, 플레이팩토 등 교구를 활용한 수업연구를 끊임없이 해오고 있으며 수업을 통해 많은 성과를 직접 경험할 수 있었습니다.
교육변화의 흐름
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수업을 듣고 GB를 획득한 역량을 기반으로 프로세스의 사이클 주기를 설정하겠습니다. 단기적으로 조금 이득이 되는 것보다 장기적으로 큰 이득을 얻을 수 있도록 사이클을 매번 확인하겠습니다. 이를 기반으로 SK하이닉스의 발전을 위한 혁
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수업을 통해 학생들이 가장 기다려지는 수업이 되도록 하고 싶습니다. 그리고 학생들에게 보다 나은 체육교수방법을 제공하기 위해 꾸준히 연구하고 공부하는 교사가 되겠습니다. 이 모든 것을 이루어내기에는 아직 부족한 점이 많습니다.
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학습지도안 작성 방법
17. 진학지도에 대한 특별한 아이템이 있는가?
18. 자신있게 활용할 수 있는 학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재)
19. 21C아이들에게 가르칠 것은?
20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면?
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노력을 기울였으며, 그 결과를 설명하시오.
3. 교사로서 어려웠던 상황을 하나 제시하고, 이를 해결하기 위해 어떤 방법을 사용했는지 서술하시오.
4. 앞으로의 교사로서의 목표와 이를 위해 어떤 준비를 하고 있는지 구체적으로 적으시오.
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수업이나 대외활동 등을 통해 경험한 프로젝트를 적어주세요. 프로젝트에서 맡았던 역할과 활용한 기술 및 개발 방식, 진행하면서 겪었던 어려움이나 이를 극복한 방법 등도 함께 설명해주세요.
Q3 LINE에서 왜 자신을 채용해야 하는지, 자신
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수업이나 대외활동 등을 통해 경험한 프로젝트를 적어주세요. 프로젝트에서 맡았던 역할과 활용한 기술 및 개발 방식, 진행하면서 겪었던 어려움이나 이를 극복한 방법 등도 함께 설명해주세요.
Q3 LINE에서 왜 자신을 채용해야 하는지, 자신
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방법을 사용하며, 그 경험을 구체적으로 설명해 주세요.
3. 온라인 수업에서 발생할 수 있는 어려움을 어떻게 해결할 것인지에 대한 본인만의 대처 방안을 알려 주세요.
4. 왜 AmazingTalker에서 한국어 선생님으로 활동하고 싶은지 그 이유를
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