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토론을 거치면서 협동심을 높일 수도 있었다.
이처럼 역사신문 제작학습은 교과서 위주의 주입식 수업에서 탈피하여 학생활동 중심의 생동감 넘치는 역사수업의 방법을 모색하기 위한 한 시도로 학생들의 역사의식 함양에 크게 기여하는 수
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학습에서 실시했던 자기 진단과 '그리고 심장이 말했다'에서 실시했던 토론 학습 활동을 통하여 자신의 언어 활동을 솔직하게 반성해 보도록 유도한다.
내용
세부내용(학생들이 판단의 자료로 사용하게 함)
ㆍ문법 규칙에 맞게 언어 생활을
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학습자들의 자료 교환 및 분석을 위해 분석의 기준이 될 수 있는 탐구 중심 문제를 담은 워크시트를 학습자들에게 제공하여 학습자들의 활동을 도와준다.
(9) 협력 학습 진행 중 일정 시간이나 기간마다 교사와 학습자간에 토론할 수 있는 장
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학습자와의 상호작용에 많은 시간이 소요되었을 뿐만 아니라 온라인을 이용한 수업의 준비와 진행에 많은 시간이 걸렸다고 보고하고 있다. 인터넷을 통해 학습자가 언제 어디서든지 쉽게 교사와 상호작용을 할 수 있다는 점은 교사로 하여금
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학습 소재에 친숙하게 하는 단계이다.
3) 도전 단계
그룹, 학급 전체에 자신의 생각을 발표할 수 있는 토론의 장을 훈련하는 단계이다.
4) 적응 단계
문제 해결에 과학적 관점이 요구되어 해결될 수 있는 단계이다. 새로 형성된 개념으로 간단
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학습을 통한 행동 형성
③강화와 피드백이 즉각 제공되는 체계적인 학습 시스템
(2) 현재 학교의 교수-학습 환경
①디지털 기술 활용: 온라인 학습 플랫폼, AI 기반 맞춤형 학습 등
②학습 공간의 변화: 전통적 교실 수업뿐만 아니라 토론형 교
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학습이 그 예이다. 외국어 학습을 단순히 구조화된 공교육 체계 내에서 한정되어 하지 않기 위해 친구들과 영어 작문이나 영어 말하기 스터디 등을 구성하여 최소한의 주제를 선정한 이후 이에 관한 토론을 하는 등 보다 독립적이고 자기주도
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토론식, 탐구 발견식, 가치 분석식 수업이 되어야 하기 때문이다.
Ⅵ. 사회과수업(학습, 교육)의 사례(빙고놀이)
1. 배경
◎ 사회과는 소단원이 끝나고 나면 간단한 학습 정리가 있으나 학생들은 조사중심의 내용으로 인해 약간 지루해 한다.
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학습하는 형태를 띠다가 점진적으로 학습이 확산되면서 학습경험의 많고 적음이나 개인적인 학습적응 능력의 차이에 따라 내부자가 강의를 하거나 리더 또는 회원들 각자의 역할 조정을 통해 연구토론, 정보교류 등 전문탐구형이나 지역사
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학습이 되도록 한다. 사회 현상의 지리, 역사, 정치, 경제, 사회, 문화의 여러 측면들을 서로 관련시켜 학습시킴으로써 통합적 시각으로 사회를 인식할 수 있게 한다. 학습 내용에 따라 토론, 발표, 보고, 야외 관찰 조사, 사례 연구, 견학, 면접,
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