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찾기( I ): 기술통계
제11장 자료의 특성 찾기( II ): 그래픽
제12장 두 집단의 평균비교, 교차분석과 분산분석
제13장 상관관계분석과 회귀분석
제14장 요인분석
제15장 분류분석: 판별분석과 군집분석
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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찾기( I ): 기술통계
제11장 자료의 특성 찾기( II ): 그래픽
제12장 두 집단의 평균비교, 교차분석과 분산분석
제13장 상관관계분석과 회귀분석
제14장 요인분석
제15장 분류분석: 판별분석과 군집분석
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통계
제10장 교육연구
제1절 교육연구의 기초
제2절 자료수집방법
제3절 표집
제4절 양적연구방법
제5절 질적연구
제11장 교수-학습
제1절 교수-학습지도의 기초
제2절 수업변인
제3절 수업모형과 교수설계
제4절 수업
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제2장 장애아동의 통합교육
1. 통합교육의 이해
2. 통합교육의 중요성과 통합교육의 효과
3. 통합교육의 전제 요인과 교사의 유의 사항
4. 개별화 교육 프로그램
제3장 지적장애 아동의 이해
1. 지적장애의 정의와 분류
2. 지적장
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제2장 화법의 본질
1.화법의 개념
2.화법의 성격
3.화법의 요소
4.화법의 영역
제3장 화법과 세계
1.말과 세계
2.우리 말 문화
2부 의사소통의 원리와 방법
제4장 의사소통의 원리
1.협력의 원리
2.적절한 거리 유지의 워리
3.공손성 원
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통계 감각을 갖자
10. 피부 반응을 자제하자
-제2장 다시보는 즐거움
1. 우도할계(牛刀割鸂)의 유혹
2. 양파 껍질 하나 더 벗기기
3. 역지사지(易地思之)의 법칙
4. 본질주의의 명암
5. 사회과학적 냄새를 풍겨도 좋다
6. ‘학문주체
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유동부채와 고정부채가 각각 150억과 300억 원이라고 한다.
자기자본은?→
순운전자본은?→
10. 인천(주)의 20X1년도 매출액은 550억 원, 영업비용이 300억 원, 감가상각비와 지급이자가 각각 10억 원과 5억 원 그리고 법인세율이 20%라고 한다. 순이
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다. 예를 들면 만약 우편 서비스가 두집안간 편지배달 최대기간을 제공하지 못하면(가령 3일) Ann과 Bill이 사촌들에게 우편물 배달에 대한 최대 지연을 보장하는 방법은 없다. 이와 비슷하게 그 서비스는 transport protocol은 종종 그 아래의 network -
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대한 분산분석 결과 유의한 요인인 B, C, D를 지정한다.
② 최적수준의 내용을 입력한다. 이 예제에서는 를 입력한다.
③ 점추정 값 : -10.3985
④ 예측구간
-10.3985 = (-15.51954 , -5.27746) 공학통계 자료분석 13장 연습문제 풀이.
13.1
13.2
13.3
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통계량
/* MEANS 절차를 이용한 기술통계량 */
PROC MEANS DATA=data_1_1;
BY SEX;
VAR DOSE BP AGE;
RUN; 1(15점). SAS를 이용하여 다음 물음에 답하시오.
1) 교재 연습문제 1장(p. 28) 1번, 3번
1장 1번)
(1) SAS 프로그램
①남녀별로 구분하여 인쇄 ②기술
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