|
학업 외의 활동에서 나타난 대인 관계나 지도력 등과 같은 다양한 요인을 평가에 고려함
반면 공립학교인 서울대는 수능성적, 면접시험 등 점수 위주로만 신입생을 선발함으로써 특정 지역, 계층의 학생들이 입학에 유리한 정책을 유지하고
|
|
|
학업성취도 수능성적보다 훨씬 더 정확하게 예측해주는 지표다. 필자는 서울대가 앞으로의 신입생 선발에 내신반영의 실질비율을 높여야한다고 주장하고 싶다. 다행히 서울대는 오는 2005학년도부터 ‘지역균형선발제’를 실시했다. 이에 따
|
|
|
그리고 제한된 콘텐츠나 수업 자료에만 집중하는 것이 아니라 다양한 참고 서적과 관련 잡지, 인터넷 정보 등을 활용하여 보다 적극적으로 학문을 전개함으로써 작은 부분이 아닌 경영학 전반에 대한 이해도를 극대화할 것입니다. 살아서 움
|
|
|
고, 제 자신이 미래에 반드시 하고 싶은 세계 일주를 가장 기본이 되는 영어를 체계적으로 준비해 나가기 위해서 영어영문학과에 지원하고 싶습니다. 또한 세계에서 가장 영향력 있는 영어를 체계적으로 공부하면서 다양한 문화를 직접 확인
|
|
|
도서, 학습자료 등
많은 학자들은 학교의 물질적, 인적 조건들의 격차가 학생들의 학업성취에 중대한 영향을 미칠 것으로 판단하였지만, 실제 경험적 연구는 교육재원의 격차가 학생들의 학업 성적에 의미 있는 차이를 초래하지 않음을 증명
|
|
|
학업성취평가 동향」,『Educational Development』, 2004, pp.59-63 참조
지금까지의 모든 논의에서 이론적인 개념의 학업성취와 현실적인 의미의 학업성취에서 기본적인 간극이 존재하는 것이 사실이다. 학교 현장에서 학업성취는 학과 성적 즉 공부와
|
|
|
학업성취도에 영향을 주고 있다. 영어 사교육은 자녀의 영어 학업성취도에 영향을 주어 영어 사교육을 받은 학생은 상위 능력반에 소속되며, 영어학습을 위한 보다 많은 기회를 제공받는다. 여기에서 영어학습을 위한 기회는 공교육이 아닌
|
|
|
학업을 중단하였거나 무단결석 상태에서 가출한 청소년을 조기에 발견하여 일시적으로 보호하며 숙식제공, 상담 활동, 각종 교육활동 및 여가활동의 제공을 통해 가정과 학교에 복귀시키기 위한 목적으로 운영되고 있다.
5. 학교 사회사업
학
|
|
|
학업 성취효과 분석, 한국정책학회보 제7권 제3호, pp. 235~260.
* 박현정, 이광현, 강성국, 황정원(2005), PISA 학업성취도 분석 연구, 한국교육개발원.
* 성기선(1997), 인문계 고등학교 학교효과 연구, 서울대학교 박사학위논문.
* 성기선(1999), 고등학
|
|
|
소개서 제작 & 학생 및 일반 대중을 대상으로 한 학술지 제작
라. 학교 역사관 및 기념관 건립
마. BESETO
2. Hardware적 측면
가. 학교 내 Sign System 정비
나. 학교 이미지 개선을 위한 시설물 등의 색과 디자인에 관한 제언
다. 건물 개선 방안
라.
|
|
메뉴펼치기
