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통일의 과정 속에서 심각한 갈등과 그 이상의 크나 큰 재앙이라도 일어나지 않는다고 장담 할 수 없을 것이다.
3.남북한 생활문화의 이질화 극복방안
남북한 생활문화의 이질화 극복방안을 구체적으로 살펴보자.
첫째, 남과 북의 ‘역사 통합
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시 말하면, 독일의 통일은 우리에게 남북한 사이에 평화를 제도화시키고 그 바탕위에 교류와 협력을 증진시켜 민족의 동질성을 회복시키는 가운데 궁극적인 평화 통일의 기반을 쌓아 올리는 것이 얼마나 중요한 것인가를 일깨워주고 있는 것
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통일 할 것인가, 국학자료원
.남북언어 동질성 회복을 위한 제 1차 국제 학술회의 논문집, 국립국어연구원
.김응모· 최호철(편), 통일대비 남북한어 이해, 세종출판사
.조오현· 김용경· 박동근, 남북한 언어의 이해, 도서출판 역락
.홍종선·최
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통일기반 조성을 위한 남북한간 건설적인 대화지지; 넷째, 남북한과 호혜적인 경제관계의 확립; 다섯째, 한반도 주변 3국과의 세력균형 유지 등이다.
사실 \'6.15 공동선언\'에 나타난 내용들은 상당부분 러시아의 한반도 관련 이슈에 대한 정책
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통일로 가는 첩경임을 인식하여, 통일 전후 소용되는 통일비용을 최소화하는 방안임을 알아야 한다. 따라서 남북한 경제협력은 선택이 아닌 당면한 과제이다. 또한 남북한 경제협력은 현재 북한의 경제난을 해결할 수 있는 방법이며, 남한 역
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통일 교육을 시작하고 있다. 이러한 노력 하나하나가 앞으로 맞이할 통일에 커다란 밑거름이 될 것이다.
Ⅵ 참고 문헌
남·북한 교육제도에 대한 비교 연구 : 통일 후 교육제도를 중심으로 / 윤세정
남북한 교육이념의 분단구조적 특성과 통일
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남북한경제관계 전망과 과제, 수은조사월보
* 북한경제 Forum, 북한경제론, 법문사, 1996
* 윤기관, 2001, 남북한무역경제, 충남대학교출판부
* 이종석, 1998, <정경분리>의 여건조성과 정책과제, 통일경제연구협회 외 주최, 대북정경분리정책 어
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공통의 가치나 상호이해를 증진시켜 나가야 하고, 교육통합의 과정을 거쳐 대립된 체제와 이념을 가진 남북한 주민의 의식통합을 이루는 것이 교육의 역할이다.
참고문헌
통일부, 통일백서, 통일부, 2013.
통일부, 남북교류협력동향, 통일부, 20
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통일문제는 결코 우리민족의 내부문제만은 아니다. 오늘날 周邊 4强은 한반도의 평화와 안정을 바라고 있을 뿐이다. 그들의 공통적인 對韓半島政策은 세력 균형에 의한 동북아의 평화 확보와 안정 속의 實利追求面에서 남북한의 평화공존이
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통일원칙을 해석하고 강조하는 데 있어서도 분명한 차이를 보여왔다. 그러나 지난 평양회담에서 그러한 차이보다는 서로간의 공통점을 확인함으로써, 보다 현실적인 통일의 길로 접어든 것으로 보인다. 또한 평양회담을 통해 남북한이 강대
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