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정책방향 3
1-1. 회수․재활용 체계 구축을 위한 경제 주체별 역할분담 및 협력 강화 3
1-2. 산업계의 자원재활용기반 조성을 위한 민간협력 강화 3
2. 우리나라의 폐기물 재활용 관련제도 4
2-1. 폐기물 회수처리비 예치금 제도 4
2-2.
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통일을 대비한 교육의 방향을 수립할 것과 더불어 이것이 우리의 당면과제가 되어야 할 것이다. 유아교육 역사의 고찰은 유아교육의 역사적 과정을 올바르게 인식하고 오늘날의 교육상황과 비젼을 예견하는데 그 의의가 있으리라 본다.
참
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통일체 속에 있는 상대적인 것으로 인식하고 있다. 그러므로 서양의 과학이 동양의 전통적인 사유체계를 주목하고 있으며, 이러한 관점에서 건축문화에 있어서도 동·서양의 특수성과 보편성을 극복할 수 있는
국문초록
사상의 언어로서
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정책에 맞춰 한국시장에도 전세계로 공급되는 동일한 제품들이 들어오기 시작했다. 이는 전세계적으로 통일된 글로벌 머천다이징 이라는 모토로 생겨단 클로벌원 전략이 통용되고 있음을 의미하는대 제작과 판매를 포함한 거의 모든 마케팅
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을 구축하여 각 종교단체별에 보급함으로서 회계실무 적용에의 용이성과 통일성을 구축할 수 있도록 도와야 할 것이다.
2. 외부감사제도 도입
외부 회계감사인의 도입으로 종교단체 회계의 투명성을 높여야 한다. 종교단체의 감사기능과 보
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호족세력으로 추측했다.
이로써 고려는 신라에 이어 후백제를 통합함으로써 명실상부한 통일 왕조를 이루었다. 고려의 건국은 반세기 가까운 후삼국 시대의 혼란을 수습하고 태조 이후에도 고려 초기의 각 지역에 지배세력이었던 호족 세력
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통일된 교육방식이 없는, 각각의 태권도장마다 자생적으로 발생한 서로 다른 교육방식을 채택하고 있는 실정이다. 이런 상황에서 태권도의 올바른 전승 및 교육을 위해 상부기관으로부터 통일된 교육방침을 만들자는 의견이 커지고 있다. 하
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통일과정에서 발생할 수 있는 단계적 문제라고 보고 좀 더 현실적이고 구체적인 해결방안에 적극적으로 힘써야 할 것이며 인권문제 및 통일에 대한 우리의 자세는 정치적 이데올로기의 경계를 넘어 다양한 각도로 생각해 봐야 할 것이다.
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문제들이 제기되고 있다. 이들 양법이 독자적으로 분리 운영할 아무런 이유는 없다고 생각한다. 더구나 양법의 분리운영에 따른 결과로 청원경찰과 용역경비의 교육훈련 및 경비업무의 통일을 기하기가 어렵고 경비원의 사기 문제 와 직결되
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통일상법전상에는 영국의 전통적인 경상의 원칙, 완전일치의 원칙 적용관습을 배제시킬 수 있음을 규정하고 있다. 특히 무역계약의 실무적 관행을 고려하여 비엔나 협약상에 부가적, 상이한 조건으로서 가격, 대금지급조건, 품질 및 수량조
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