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통일교육
4. 통일문화제 개최
5. 그 외
Ⅳ. 남북통일체험학습(현장체험학습)의 탐색지도
1. 북한 가상 여행기 - 가상현실 체험 학습 모형
1) 목적
2) 방안(협동학습방안)
3) 지도 방법
4) 기대효과
2. 역할극을 통한 통일대비교육
1) 목적
2)
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통일에 대한 중국의 이해와 정책 전망, 국방논집, 제26호, 1999
송영우, 현대 외교론 , 평민사, 1990. 8. 25,
허문영, 북한의 대외관계 변화와 남북관계 전망, 민족통일연수원, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 외교정책의 기조
Ⅲ. 외교정책의 위상과 역할
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정책대학원
최완규(2002), 햇볕정책의 허실: 쟁점과 대안의 모색, 연세대학교 사회과학연구소 춘계학술대회 논문집
통일부(1998), 햇볕정책의 의미와 추진방향, 서울: 통일부
홍용표(2003), 노무현 정부에 대한 북한의 정책 전망, 국제문제연구, 제
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수 있다고 주장한다
Ⅶ. 산업구조조정과 노동유연성
1. 노동유연성
2. 임금유연성
3. 노조의 교섭력
4. 상품시장에서의 경쟁성
5. 임금관련제도
6. 임금체계
7. 임금소득 불평등도
8. 종합평가
Ⅷ. 산업구조조정과 남북통일
참고문헌
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남한사회 적응 및 정착 문제는 더욱 복잡해질 것이다.
참고문헌
◎ 김경수, 북한이탈주민의 한국사회 정착정책에 관한 연구, 석사논문, 2003
◎ 김병로, 북한이탈주민 발생 배경 분석, 민족통일연구원, 1994
◎ 심현모, 북한이탈주민에 대한 지원
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북한의 보훈정책의 차별성을 딛고 어떤 방향에서 보훈제도를 통합하면 남북한 주민간의 이질감을 최소화하고 국민통합을 극대화할 수 있을까라는 문제의식을 갖고 정책적 차원에서 비교 분석하였다.
연구에서 얻은 결과는 재5장 통일한국
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남북동반자 관계를 구체화했다는 점과 역대 정권의 통일방안 가운데 북한 측이 주장하는 「고려연방제통일안」과의 거리를 가장 좁혔다는 점에서 의의가 있다.
입안과정에 있어서는 과거의 통일정책결정과 방안의 입안과정과 비교해 볼 때,
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남북 통합에서 정치 영역의 역할이라 할 수 있다.
Ⅴ. 결 론
남한과 북한은 분단된 순간부터 통일에 대해 생각해 왔고 논의해왔다고도 할 수 있다. 그러나 통일에 접근하는 방법은 서로 달랐다. 남한은 기능주의적 이론에 입각하여 점진적, 단
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북한 개혁개방과 중국러시아의 역할, 대한정치학회, 대한정치학회보, 11권, 3호.
조준래, 2002, 중국의 대북관계 특수성 연구, 한국외국어대학원, 석사학위논문.
함광호, 2001, 북한의 대중국 러시아 외교정책에 대한 연구, 경희대학교 행정대학
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남북한이 통일될 것이라고 전망하였다. 그들이 생각하는 바람직한 통일 방안은 '교류·협력에 의한 합의 통일'이며, 남북한 통일의 최대 걸림돌은 '북한 정부의 태도와 정책'이다. 그들은 남북한 통일 이후 바람직한 체제가 '한국식 체제'(50.9%)
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