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교육을 시켜주었습니다. 장애아동들 상대로 교육을 시켜주고 때로는 같이 놀아주었으면 아이들이 미래에 밝고 긍정적으로 성장하고 사회에 나쁜마음을 먹지 않도록 최선을 다해서 알려주었습니다. 학교에서 아이들을 교육해주면서 느끼는
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장애아동 대상에 학교에서 아이들과 놀아주고 교육해주며 저는 건강과 가정의 소중함을 다시한번 느끼고 저의 가치관이 정립되고 인생의 행복을 느끼게 되었습니다. 초등학교 때부터 시작한 봉사활동을 지금까지 꾸준히 계속함으로써 이제
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장애아동 대상에 학교에서 아이들과 놀아주고 교육해주며 저는 가정과 건강의 소중함을 크게 느끼게 되었습니다. 중학교 때부터 시작한 봉사활동을 현재까지도 꾸준히 이어옴으로써 아이들은 이제 저의 친형제들이라고 할 수 있을만큼 친해
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장애아동 대상에 학교에서 아이들과 놀아주고 교육해주며 저는 가정의 소중함을 다시한번 느끼게 되었습니다. 중학교 때부터 시작한 봉사활동을 지금까지 계속함으로써 이제는 그 아이들은 저의 제2의 가족이라고 불릴 수 있을만큼 친해졌
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장애아동들이 함께 지내는 학교에서 아이들과 함께 지내면서 교육해주고 저는 건강과 가정의 소중함을 다시한번 느끼게 되었습니다. 초등학교 때부터 시작한 봉사활동을 지금까지 꾸준히 계속함으로써 이제는 아이들은 저의 친 형제라고 불
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장애아동들이 함께 지내고 교육받는 곳에서 아이들과 놀아주고 교육해주며 저는 가정의 소중함을 다시 한번 느끼게 되었습니다. 중학교 시절부터 시작한 봉사활동을 현재까지 계속함으로써 이제 그 아이들은 저의 또다른 가족이라고 불릴
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장애아동 대상에 학교에서 아이들과 놀아주고 교육해주며 지내고 있습니다. 현재의 고민은 취업을 하였을 때 봉사활동을 현재처럼 꾸준히 할 수 없다는 점입니다. 그런 부분은 취업을 하고 조율하여 저의 직무활동과 봉사활동을 병행하면서
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장애아동 대상에 학교에서 아이들과 같이 지내면서 교육해주고 저는 건강과 가정의 소중함을 다시한번 느끼게 되었습니다. 초등학교 때부터 시작한 봉사활동을 현재까지 꾸준히 이어서 계속함으로써 이제는 아이들은 저의 2번째 가족이라고
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장애아동 대상에 학교에서 아이들과 함께 지내고 교육해주며 저는 가정의 소중함을 다시한번 느끼게 되었습니다. 17살부터 시작한 봉사활동을 지금까지 계속함으로써 이제는 그 아이들은 저의 형제들이라고 불릴 수 있을만큼 친해졌습니다.
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장애아동 대상에 학교에서 아이들과 함께지내고 교육해주며 저는 건강과 가정의 소중함을 다시 한번 느끼게 되었습니다. 초등학교 때부터 시작한 봉사활동을 지금까지 꾸준히 계속함으로써 이제 아이들은 저의 2번째 가족이라고 불릴 수 있
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