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통합의 이념 제시
⑤ 삶의 방식 혹은 규범의 제시
⑥ 철학적 사유 방식의 내력 제시
⑦ 관념적 공동체인 민족 개념 형성의 매개체
⑧ 전통 문화의 형성
⑨ 역사적 경험의
3. 신화의 종류
① 창세신화: 창세가, 천지왕본풀이
② 건국신화: 단군
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제1부 일본대중문화의 역사적 변천
제1장 근대의 출발과 문명개화
1. 근대의 출발
(1) 국민국가의 탄생
- 근대 이전의 유럽: 봉건적 지배단위로 이루어짐
- 18~19세기의 근대국민국가: 인위적으로 설정된 경계 내에서 봉건적 지배단위들을 통합
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제1부 일본대중문화의 역사적 변천
제1장 근대의 출발과 문명개화
1. 근대의 출발
(1) 국민국가의 탄생
- 근대 이전의 유럽: 봉건적 지배단위로 이루어짐
- 18~19세기의 근대국민국가: 인위적으로 설정된 경계 내에서 봉건적 지배단위들을 통합
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제3장 저관여 소비자행동과 마케팅 전략
1. 저관여 소비자행동의 의의
1) 저관여 소비자행동의 의의
① 후퍼와 가드너(Hupfer & Gardener, 1971)에 따르면 우리가 접하는 상당수의 제품은 관여도의 수준이 낮고 의사결정과정도 그다지 복잡하지
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통합 업무환경
제8장 가치사슬과 지식경영
제4부 e-비즈니스 유형과 분류
제9장 B2C와 전자쇼핑몰 관련 기술
제10장 전자무역 및 비즈니스
제11장 경영혁신과 기업 간 거래 시스템
제12장 e-마켓플레이스
제5부 e-비즈니스 전략과 인터넷 마케팅
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커뮤니케이션
제9장 글로벌 패션 비즈니스 기회
제10장 패션 쇼핑몰 준비
제11장 패션 쇼핑몰 구축
제12장 패션 쇼핑몰 운영
제13 장 패션 스타트업 현황 및 비즈니스 모델 개발
제14 장 패션 스타트업 성장전략
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해
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통합적으로 보면, 전체적 차원에서의 발달은 한 영역에서 퇴보나 쇠락을 포함하는 것으로 규정됨
④ 인간의 발달은 통합적 시각에서 조명될 필요가 있음
⑤ 수정란이 태아가 되어 출생-성장-노화를 거쳐 죽음에 이르기까지 신체와 정서, 인
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통합적인 교육체제라는 의미의 영속교육을 제안함
④ 1970년 ‘교육성장을 위한 정책’ 회의에서 오이시디 회원국들은 기존의 성장 위주 교육 정책에서 벗어나 교육 정책을 완전히 새로운 방향으로 재정립할 것을 주장함
2. 평생교육 개념의
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통합교육 움직임이 가속화되었지만 이때의 통합교육은 일반교육 주도의 통합교육이었음
2) 우리나라 특수교육의 역사적 발달
① 세종 27년 서운관에서 맹인 10명을 선발해 음양학 교육
② 1878~1884년 사이로 추정되는 기간에 선교사이며 의사
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통합적 접근
제12장 음악교육가와 교수법: 달크로즈, 오르프
제13장 음악교육가와 교수법: 코다이, 스즈키, 고든
제14장 유아음악교육 평가: 유아, 교사, 교육과정
제15장 유아음악교육 환경
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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