|
정보이용센터 설치 및 중고 pc수집수리하여 장 애인, 노인, 교도소 등에 보급예정, 장애인들에게 시각장애인용 스크린 리더, 점자입력 단말기 등 매년 4천종의 정보화 보조기기 및 특수 s/w보급 및 실용위주의 정보화 교육을 위해 정보활용 표
|
|
|
장애가 되는 차별을 유지하는 사회의 비용(불평등유지비용)은 평등을 실현하기 위한 비용보다 훨씬 비싸다는 사실을 인식해야 한다.
지금 세계는 글로벌리제이션, 급속하게 정보사회로 탈바꿈하게 하는 컴퓨터와 통신기술의 발달, 지구환경
|
|
|
정보화 교육
6.서울 특수교육 정보화 연구회 소개
IV. 외국의 정보접근에 관련된 제도 및 관계법 현황
V. 우리나라의 정보격차 해소에 관한 법률
VI. 장애인 정보화 교육의 이용활성화 방안
VII. 정보화 관련 기사 및 IT기술
VIII.
|
|
|
교육과학사, 2002
손병길, 컴퓨터의 도구적 활용, 전국학교컴퓨터교육연구회, 제6회 세미나, 1994
한국교육학술정보원, ICT활용 교수·학습 지도안 자료집, 2000
한국교육학술정보원, 정보통신 기술활용 교육 장학안내서, 교육자료 TM, 2001
한국교육
|
|
|
교육과정은 \'89년 신학습지도요령에 기본을 두고 \'91년에 배포한 정보교육에 관한 안내서에 근거하여 정보활용 능력 함양을 위해 각 교과에서 통합적으로 다루어지고 있다.
Ⅷ. 한국의 정보통신기술활용교육정책(ICT)
1. 제 1단계 교육정보화
|
|
|
정보의 공유
정보화 사회와
일의 변화
운영체제 종류 이해
프로그래밍의 기초
다양한 형태의
자료 통합하기
데이터 베이스 활용
사이버 공간
참여 및 활동
정보 검색과 활용
인터넷 학급 신문
만들기
홈페이지 유지·관리
ICT 소양 교육의 단계
|
|
|
장애인만을 위한 기기의 개발과 보급이 아니더라도 간단하면서 동시에 저렴한 정보통신기기의 보급이 장애인을 위한 특별한 배려가 아니라 국민들이 정보화에 보다 쉽게 접근하고 편리하게 정보를 활용하게 한다는 차원에서 보편적 서비스
|
|
|
교육, 푸른솔
* 손병길(2001), ICT 활용 교육의 방향
* 서울특별시교육청(2003), 초등학교 ICT활용수업 사례집, 서울 : 교육정보화추진단
* 한국교육학술정보원(2000), ICT활용 교수·학습 과정안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술과 ICT(정보통신기술)활용
|
|
|
교육 시스템을 평생학습 사회의 건설로 향해 유연한 것으로 전환시켜야 할 필요가 있다. 이러한 정보화의 두가지 측면에서, 학교 교육과 사회 교육 그 외 교육 전반에 걸친 모든 기능을 재고할 필요가 있다.
참고문헌
김상일, ICT 활용 교육 어
|
|
|
정보화는 유용한 정보를 의미있게 활용하여, 문제점 발견 및 문제해결 능력을 신장시키는 데 도움이 되어야 한다.
참고문헌
* 김동주(1994), 정보통신 기술혁신과 정부역할에 관한 연구, 정보통신정책학회
* 남역희(2003), 정보통신기술(ICT) 활용
|
|
메뉴펼치기
