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학습법(Problem Method)
(1) 문제해결학습의 단계
2. 구안법(Project)
(1) 구안법의 학습단계
3. 역할활동(Role Playing)
(1) 단독(개별)면접
(2) 개인면접
(3) 집단면접
4. 버즈 그룹(Buzz Group)
(1) 집단토론식 면접
5. 브레인스토밍(Brainstorming)
(1) 조
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수업”
인생은 처음이 존재한다면 끝이 있다는 내용입니다. 그 중에서 가장 감명깊게 본 글귀는
“많은 결혼식에 가서 춤을 추면 많은 장례식에 가서 울게된다. 많은 시작의 순간에 있었다면 그것들이 끝나는 순간에도 있게 될 것이다. 당신
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특징과 시시각각 변하는 국제 문제들을 배우고 토론과 발표수업을 통해 다양한 시선과 의견을 교류하며 세계에 대한 호기심은 더 강해졌습니다. 그중 가장 제 관심을 끌었던 것은 중국이었습니다. 글로벌적인 역량을 쌓고 다양한 민족과 문
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학습하며 자신의 한계를 인정하고, 타인과의 소통과 협력을 통해 공동의 목표를 달성하는 태도를 가지고 있습니다. 이러한 점들이 학과 내 활발한 토론과 협력 학습 환경 조성에 기여할 수 있다고 믿기 때문에, 동국대학교WISE 회계학전공에서
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학습 도구들을 적극 활용하는 것도 교육의 한 방법입니다. 디지털 플랫폼을 활용한 다양한 일본어 학습 자료 제공과 온라인 토론, 영상 콘텐츠 활용 등으로 학생들의 접근성을 높이고 흥미를 유발할 수 있습니다. 이러한 노력을 통해 학생들
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타인과의 성장을 이끌어내고, 팀 프로젝트에서는 적극적인 역할을 맡아 목표를 향한 추진력을 보여줄 것입니다. 더 나아가, 글로벌 트렌드와 최신 이슈에 관심을 가지고 지속적으로 학습하여 학부 내에서 토론과 연구 활성화에 기여하겠습니
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토론을 통해 지속적으로 학습하고 성장하며, 회사의 검색 관련 기술 경쟁력을 강화하는 데 일조하고 싶습니다. 장기적으로는 검색 분야의 전문성을 갖춘 개발자로 성장하여, 고객의 기대에 부응하는 최고의 검색 서비스를 제공하는 데 기여
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토론, 글쓰기 프로젝트, 체험 학습 등을 통해 학생들이 적극적으로 참여하고 자기 주도적 학습을 할 수 있도록 네트워크를 구축하겠습니다. 이와 함께, 교사로서의 전문성을 끊임없이 향상시키기 위해 관련 연구와 연수에 적극 참여하며, 변
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게 전달하는 동시에 타인의 의견을 경청하는 자세도 갖추고 있습니다. 이러한 소통 능력은 문학 연구나 토론, 글쓰기 활동 등 다양한 학습 및 활동 현장에서 중요한 역할을 할 것이라고 확신합니다. 국어국문학과에서 배우고 활동하는 데 있
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해 협력하는 과정을 통해 리더십과 책임감을 키우고, 이를 사회복지 실무에 적용할 수 있는 능력을 갖추는 것을 목표로 하고 있습니다. 이와 함께, 자기 계발을 위한 독서와 토론 모임에도 적극 참여하며, 항상 학습과 자기 발전에 대한 열정
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