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수업기술과 전문성을 높혀 학생의 학습성취를 높이는 것이므로 전통적인 일반적 행정적인 과거의 장학을 탈피하여 교사 중심의 수업장학에 초점을 맞출 대 동료교사 간에 임상장학도 적절한 모형이 될 수 있다.
임상장학의 과정을 계획협의
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학습자간에 찬반토론을 한 후 토론하기 위한 준비자료, 토론내용의 충실함, 논리성, 반대의견의 존중태도, 토론진행방법 등을 총체적으로 평가하는 방법이다.
이러한 토의나 논쟁의 방법은 학습자의 의사소통능력, 자료의 수집 및 활용능력,
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수집하고, 개념형성이나
일반화를 도출하는 수업방법 의미
2. 탐구수업의 특징
1) 공개된 토론 분위기
2) 가설의 중시
3) 증거를 위한 사실의 활용
가네의 교수설계이론
1. 가네의 9가지 수업사태
학습과정
수업사태
① 주의
② 동기화
① 주
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활용: 학생들이 편리한 시간, 학습할 수 있는 시간에 밤과 낮을 가리지 않고 수업을 들을 수 있어야 하며, 교수나 다른 학생들과의 상호작용도 시간의 제약을 받지 않고 이루어질 수 있어야 한다.
이동 필요성의 감소: 가상교육체제에서는 학
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교육과정이 법률로 규정되어 있을지라도 단위학교나 교사에게 교육과정 운영에 많은 재량권을 부여한다는 점, 성공적인 학교나 교육혁신을 위해서는 유연한 법 적용이 이루어진다는 점, 학교에서 사용해야 할 교과용 도서가 없다는 점, 수업
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학습 프로그램을 통해서 간접 경험을 할 수 있도록 시설과 경비를 지원해야 한다.
5. 통일교육을 위한 다양한 학습자료의 개발하고 학습 방법을 적용 한다
① 방송매체 자료를 활용한다.
② 시청각 자료를 개발 활용한다.(video tape, ICT 자료 등)
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discussions 등이 활용된다. 유창성 중진이 이 단계의 목적이므로 교사는 학습자 오류 수정을 최소한으로 한다.
(5)수업적용의 유의점
자연 교수법에 근거한 특별한 교수 절차는 없으며 여러 가지 교수법과 수업 기술을 적용할 수 있다. 다만, 자
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제시하거나 검색어를 정해주는 과정을 포함시키는 학습 모형이다. 교수자가 자신이 없는 학습자를 위해 미리 준비하여 제공함으로써 학습자 스스로 인터넷 검색을 할 수 있도록 유도할 수 있다.
인터넷 활용 수업에서 학습자들은 정보 검색
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교육과정의 내용선정원칙은?
11. 제7차 초등학교 도덕과 교육 과정 내용의 조직 구성 원리를 쓰시오.
12. 학년별 내용은?
13. 내용 체계표를 완성하시오.
14. 도덕과 교수-학습 방법은?
15. 6차와 7차 교육과정시기의 바른생활과는?
(별첨)★
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실천학습의 효과 (그림 참조)
7.실천학습 프로그램의 구성요소
8.Action learning의 방법론
9.Action learning의 함정
10.실천학습의 예
-삼성전자: Group장 양성을 위해 활용
-태평양:
-㈜효성은 2002년도와 2003년도 과장승격후보자과정을 운영
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