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각 연령별 발달 특징과 놀이 특징, 각 연령별 적절한 놀이감은 0세~만2세까지의 영아기, 만2세~만5세까지의 유아기 크게 두 분류로 나눠서 설명하고자 합니다.
1. 영아기
(1) 발달 특징
(2) 영아기의 놀이 특징 및 적절한 놀이감
2. 유아기
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놀이감을 가지고 곁에서 논다.
4.연합놀이 : 3.5~4.5세 같은 놀이감을 가지고 함께 논다. 주위를 의식하고 빌려주고 이야기하는 상호 작용을 한다.
5.협동 놀이(4.5세 이후) : 함께 놀고 빌려주고 이야기 하면서 항호 작용하며 지휘권이 있다. 역할
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이 특징으로 보았을 때 영아기의 가장 적절한 놀이감으로는 모빌, 딸랑이, 손으로 잡아당기거나 발로 차는 놀이감, 공(고무 공, 헝겊 공, 소리 나는 공 등), 오뚝이, 굴리는 놀이감, 인형, 그림책, 물놀이 용품(스폰지, 고무 옹리나 플라스틱 개
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만2세에 대한 보육의 세분화된 내용은 발달의 변화에 관점을 두고 그에 따른 적절한 활동을 경험해 나갈 수 있도록 기본 프로그램을 제시하고 있다는 점에서 각 단계별, 연령별 세부내용에 대한 차이점을 지니고 있다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결 론
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만2세에 대한 보육의 세분화된 내용은 발달의 변화에 관점을 두고 그에 따른 적절한 활동을 경험해 나갈 수 있도록 기본 프로그램을 제시하고 있다는 점에서 각 단계별, 연령별 세부내용에 대한 차이점을 지니고 있다고 할 수 있다.
Ⅲ. 결 론
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특징과 지도방법에 대한 고찰, 혜전 대학 논문집 제 7권, 481-501.
지성애(1995). 영아(0～36개월)프로그램 이론과 실제. 정민사.
최민수(1998). 수준별 교육내용 적용 방안 모색, 미래유아교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107.
청초초등병설유치원(20
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적절한 환경을 제공하여 유아가 흥미를 느끼고 활동할 수 있도록 배려해야 한다.
셋째, 유아들 간의 개별적 차이를 인정하고 이를 교육에서 수용하도록 제시하였다. 여기서 유아의 개별적 차이란 연령에 따른 차이라기보다는 각 유아의 인지
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놀이를 했다. 교살에 있는 장난감이나 친구들 수 세기 등을 하고 숫자 노래를 틀어주며 수세기 놀이를 하였다.
전날 놀이지원 영아들이 좋아하는 교구 사진을 본 영아들은 지난날의 기억을 떠올리며 각자 좋아하는 교구사진 위에 끄적이기
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께 놀이하였다.
[안전교육] 하원 시 영아들에게 엄마손(보호자)의 손을 꼭 잡고 집으로 가자고 약속하였다. 먼저 뛰어나거나 나가지 않기로 이야기 나누었고 보호자에게도 손을 잡고 하원 할 수 있도록 안내하였다.
[특이사항] 비로 인해 실내
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놀이
오전 간식/ 배변활동
(09:00 ~ 9:20)
·손 씻기 ·오전간식 먹기
·기저귀갈기 및 배변활동(일과 중 자유롭게)- 대변 후 ‘닦아주세요’표현할 수 있어요
교사 계획놀이
및
오전 실내놀이
(9:20 ~ 10:40)
놀이
월
화
수
목
금
·사다리를 건너요
·
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