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대한 철저한 폭로와 고발을 의도한 것들이 대부분으로 , 이는 암울했던 시대의 사회상을 여성의 섬세한 시간을 벌어 고발하려고한 장예모 감독의 의도로 해석할 수 있겠다.
참고 문헌
<논문>
조수성 저, 1997, <<90년대 중국여성의 지위
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대한기독교출판사,
[교육목회 커리큘럼], 마리아 헤리스, 고용수 옮김, 한국장로교 출판사,
[기독교 교육 교수방법론], 사라 리틀, 사미자 옮김, 한국장로교 출판사
[코메니우스의 범교육학],클라우스 샬러, 정일웅 역
[한국교회와 실천신학],정
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예술작품, 공연 제 시, 구조물 설계와 제작(목재와 접착제 이용), 기술적 수행(혁 신적인 기계 제작)
스타일
장기적 문제의 해결과정에서 얼마나 정교하게 하고 있는지를 판단하는 것
즉석문제
외부의 도움을 통제하고 자발적으로 문제를 해결
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예술작품론』, 시인사, 1988
스탄젤, 김정신 역, 『소설의 이론』, 문학과 비평사, 1990
찰스 E메이, 최상역 역, 『단편소설의 이론』, 정음사, 1990
랄프 프리드만, 신동욱 역,『서정소설론』, 현대문학사, 1989 Ⅰ. 서론
1. 연구사 검토와 문제
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비판에도 불구하고 사건의 전개에 따라 나약하고 평범한 여자였던 두아가 각성된 한 인간의 모습으로 변해가고 있음을 보았고 또한 비극의 주인공으로서 자기의 주장을 관철해 가는 정신적 특이성을 가지고 있음을 보았다. 이것이 곧 비극주
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대한 과도한 욕망으로 사치와 허영을 쫓음으로써 또 다른 소중한 가치를 잃는 모습은 지양해야 할 것이다. 이 작품을 감상하는 모든 이들이 부디 스스로를 파국으로 이끄는 현대판 도리언 그레이가 되지 않기를 바란다.
참고 문헌
[1] Oscar Wild
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담론』, 교보문고, 1992. Ⅰ. 서 론
1. 연구 목적 ………………… 1
2. 연구사 검토와 연구 방법 ………………… 3
1) 연구사 검토 ………………… 3
2) 연구 방법 ………………… 8
Ⅱ. 시점을 통한 소설 교육
1. 시점 교
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