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란색이었던 옥수수가 어떻게
변했지요? 왜 이런 모양으로 변했을까요?
[마무리]
- 팝콘을 만드는 과정 중 기억에 남는 것에 대해 이야기 한다
- 팝콘을 즐겁게 먹도록 한다.
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지도
1) 회수
2) 내용
6. ‘시’ 작품 감상으로 아름다운 심성 지도
7. 가족 독서신문 만들기를 통한 가족 사랑 체험 지도
8. 그 외의 활동
Ⅱ. 방과후지도활동(교육활동) 사례
1. 영국
1) 운동경기
2) 음악활동
3) 클럽활동
4) 기타활동
2.
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만들기
가족운동회
사업평가/보고서작성
9. 예산기획
관
사업비
항
다문화 가정 건강 가정 만들기 지원 프로그램
목
세목
계
산출근거
예산조달 계획
신청금액
비율
(%)
자부담
비율
(%)
자부담
재원
인건비
사회복지사 활동 수행비
2,000,000
2시
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만들기, 외부지역사회프로그램, 입소아동초기적응프로그램
자원개발팀
자원봉사자간담회, 자원봉사자 관리, 중고등부 자원봉사활동, 이미용봉사
교사초청간담회, 지역사회연계회의, 후원인 초청행사,
소식지 제작 및 송부
시설대여
자
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만들기, 동요배우기, 음악 감상,
피아노 글라스테코 등
16:00~17:00
오후 간식 및 일기 쓰기
18:00
하원 지도
Ⅲ. 결론
아동은 안전하게 보호되고 학습에서 도움을 받고 새로운 관계를 형성하게 된다. 그러나 방과 후 프로그램은 아동 수요에 비해서
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지도
화장실 다녀온 후 가방에 소지품을 정리하고 머리 손질 후 귀가지도
Ⅲ. 결론
이상 방과후 아동지도의 필요성과 그에 따른 일일, 주간교육계획안을 작성해 보았다. 보육현장의 계획안은 영유아의 효율적 발달을 촉진시킨다는 것에서 매
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후활동교육계획(지도계획)
1. 목적
2. 준비사항
3. 지도 내용
1) 학부모가 요구하는 프로그램 구성
2) 아동이 바라는 프로그램의 구성
Ⅴ. 학교폭력교육계획(지도계획)
1. 목적
2. 기본 방침
3. 세부 추진 계획
1) ?폭력없는 학교 만들기?지
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콩나물 같아요
과일 이름 배우기
그림자색 만들기
청소 및 하교
지도
5:00~6:15
탈춤
잔디밭 구르기
독서시간
야채 도장 찍기
어떤 기분일까?
6:15~6:40
청소 및 하교 지도
<4주차>
방과 후 아동지도 프로그램을 통하여 아동들이 경험하는 활동
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방과후 아동 보육론, 창지사, 1998
- 충남 청소 초등학교, 학교와 가정의 연계지도를 통한 예절 생활의 습관화, 교육부지정 인성교육 시범학교 운영 보고서, 1996
- 황응연·김려옥·이원구, 초등학교 생활지도의 실제, 서울 : 갑을출판사, 1988
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확보 곤란
2. 강사관리
3. 시설관리
4. 지원금 운영 관리
Ⅶ. 외국의 특기적성교육 사례
1. 미국의 특기 적성 지도
2. 독일의 학교 특기·적성교육 활동
Ⅷ. 특기적성교육의 방향
Ⅸ. 특기적성교육의 개선 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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