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대학교, 사회회보, 2001
이주호 - 자립형 학교, 교육 선진화를 위한 선택, 교육정책포럼 제85호, 2004
이병하 - 21세기 지식기반사회에서의 고교 평준화 제도 개선 방안 : 수월성 추구를 위한 학교선택권을 중심으로, 연세대학교 석사논문, 2004
정일
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연세대학교 교육대학원 석사학위논문
축석초등학교(2002), 소규모 학교의 특별활동 교육과정 편성·운영 , 경기도 교육청지정 교육과정 연구학교 운영보고서
함종규(1984), 인간형성을 위한 특별활동의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사 Ⅰ.
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대학원 석사학위논문, 2001.
*목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전문어의 개념과 특성
1.전문어란 무엇인가?
2. 전문어의 특성
Ⅲ. 전문어 형성의 방법과 특성
Ⅳ. 전문 분야별 용어의 어휘 형태적 특성
1. 사회과학 분야 용어 : 분야별 전문어간의 경계
2. 경제학
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경제학, 한길사, 1983.
ㆍ염홍철, 종속의 극복, 풀빛, 1983.
ㆍ한균자 외 14인 공저, 한국사회문제, 한국방송대학교출판부, 2008.
ㆍ박수열, “제경제학파의 빈곤론에 관한 고찰”, 영남대 석사학위 논문, 1992.
ㆍ조성철, “한국의 빈곤실태와 빈곤대
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학업 성취
4. 교사
5. 또래 관계
Ⅵ. 청소년기의 자아존중감(자기존중감) 발달
Ⅶ. 부적응학생의 자아존중감(자기존중감) 발달
Ⅷ. 자아존중감(자기존중감) 향상 프로그램
1. 집단의 규모
2. 지도자의 역할
3. 활동유형
1) 짝짓기
2) 어
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연세대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 패션의 개념
Ⅲ. 패션의 특징
Ⅳ. 의복 색채의 성격
1. 빨간색
2. 주황색
3. 노란색
4. 녹색
5. 파란색
6. 보라색
7. 핑크색
8. 흰색
9. 회색
10. 검정색
Ⅴ. 패션 라이프스타일의 유
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연세대학교 대학원 석사, 1998) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구성주의의 개념
Ⅲ. 구성주의의 특성
1. 인식론으로서의 구성주의
2. 학습 심리 이론으로서의 구성주의
3. 구성주의적 교수?학습의 특징
Ⅳ. 구성주의의 필요성
Ⅴ. 구성주의 수업원리
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, 배영사, 1989.
정준, 「플라톤의 교육사상 연구」, 연세대학교 대학원 석사학위 논문, 1987. 1. 이상주의란 무엇인가?
2. 이상주의적 교육관의 영향
3. 플라톤의 이상주의 교육철학({동굴의 비유}를 중심으로)
4. 이상주의 교육론
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대학교의 전통 있는 물리학 분야의 명성에 부합되는 학생이 될 것이며 다양한 특허활동을 통하여 국익에 기여하는 물리학도가 될 수 있도록 최선을 다할 것입니다.
19. 사례 19 : 건축공학 학업 계획서
건축은 종합 예술이다 라는 말은 그리 틀
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학업) 계획서 유형
(1) 형식이 없는 경우
예시1) - 이화여대(사회복지학과)
(2) 특별한 형식이 있는 경우
예시1) - 수 학 계 획 서
◆학업계획서 예시◆
예시-고려대학교(경영학과)
예시-고려대학교(건축공학과)
예시-고려대학교(화학
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